
师:你真会读题目仔细观察这个问题你们有什么发现吗生1:问我们“大约”多少钱师:观察的真仔细那么“大约”是什么意思呢生:大概、差不多、估计……师:所以我们是不需要算出准确结果的谁会列式生1:267÷3师:为什么要用除法呢生1:把267平均分成3份,求每份是多少,所以用除法师:会估算吗生:会师:请你们在课堂练习本上尝试算一算,算完后同桌交流算法学生独立完成、小组交流,教师巡视师:谁能把你的算法分享给大家(指名学生回答,教师板书计算方法)生1:把267看作与它接近的整百数300,267÷3≈100(元)生2:把267看作与它接近的几百几十数270,267÷3≈90(元)生3:………(方法合理均可)师小结:通过分析,我们发现以上几种方法均正确,事实上估算方法具有多样性(师板书)

_年,全市人均gdp超过8000美元,财政收入85亿元在经济快速发展的同时,该市锲而不舍地打造最适宜人居的城乡环境,并成为首批国家卫生城市、全国环保模范城市,_年又成为“国家园林城市”、“全国环境综合整治优秀城市”,并获得中国人居环境范例奖、全国生态示范区等荣誉称号,初步实现了经济与社会、资源与环境、人与自然相和谐的发展目标进军张家港保险市场、服务张家港经济发展、造福张家港人民,是太平人寿保险有限公司苏州分公司机构发展战略的重要组成部分太平人寿保险有限公司张家港支公司从今天起将正式担负起这一光荣而艰巨的使命太平人寿历史悠久,1920年始创于上海,1956年移师海外专营寿险业务,是中国近现代史上实力最强、规模最大、市场份额最多的民族保险企业

Students turn to Page33 and listen to the tape, finish the listeningtask in 1bStudents listen to the tape again and repeat2Students turn to Page34 and listen to the tape, finish the listeningtasks in 2a and 2bThen students listen again and repeat【Method coach】模仿纯正的语音语调,朗读听力材料,培养学生的语言交际能力Task 3Learning action tips:Students read aloud the dialogue in 1c, 2c and 2d, finish the tasks in1c, 2c and 2d, students imitate the listening contents and have a conversationpractice with“What do you think of…

d衔接各段的连接词语:阅读时可以把这些语句划出来,就能比较清晰掌握文章的内容了(2)这四个因素的先后顺序能不能调换为什么(3)课文除了介绍影响物候的四个因素,还介绍了哪些内容四、精析语言,合作探究(一)语言的准确性(以6~10节为例)1、理解说明文语言准确的两种表现:一是表精确性的语言二是表模糊性的语言语言的模糊性我们其实并不陌生,第三单元我们学习《中国石拱桥》里面讲到“《水经注》里提到的‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”这里“大约”“可能”都是一种模糊性语言,因为无以考证了,只是推测的情况不能说得太绝对2、探究精确与模糊是准确的两种写法,那么这样的语言文本中有吗
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