4、生字条中的7个生字，让学生在充分自学的基础上，巩固、检查认读和识记情况用生字卡片巩固，通过读词语巩固如：评比、家访、挤进、邮车、局长、轿子、钱包等这个教学安排中出现的识字方法，同学们在上学期的学习中已经接触并学会了应用，发现规律不会很难，可以联系口语交际把意思表述完整【设计意图】：引导学生学习识字的两种方法，并练习运用二、日积月累1、“我会读”让学生说说还知道有关春天的什么词语（如鸟语花香、万紫千红等）“万、颜、百、欢”是本组学的生字，要注意巩固2、“我会写”要求看拼音写两个句子：①春天来了②小朋友们长高了教学时，先让学生自己读一读拼音，比一比谁先知道要写的是什么句子然后想想要写的字是由哪些笔画构成的，这些笔画应该写在田字格中的什么位置
主持人(乙)：现在我们有请老党员向我们介绍社会主义时期_的先进事迹节目三：老党员“纹川大地震”时期的_先进事迹(事迹介绍)主持人(甲)：听了老党员的介绍后，我深深地感受到：中国_坚强和勇敢主持人(乙)：是的，我忍不住想夸夸我们的党员节目四：快板《夸夸我们的党员》主持人(甲)：我们的党从诞生、成长走向壮大、成熟，历经了多少不平凡的岁月，作出了多少奋斗与牺牲，演绎了多少光荣与梦想，赢得了多少辉煌与成功主持人(乙)：这是岁月沧桑的97年，也是中华大地日新月异的97年下面，让我们通过知识竞赛的形式，回顾历史，了解我们伟大的中国_光辉历程节目五：知识竞赛(竞赛内容)主持人(甲)：重温了党的光辉历程后，让我们一起讴歌我们伟大党的业绩
三、针对水痘的治疗 水痘西医治疗： 1、应予适当护理，特别重视皮肤清洁，避免细菌污染水痘破损处，避免手抓疱疹，防止继发感染局部痒感不适时可用炉甘石洗剂外涂，疱疹破碎后宜用1%甲紫(龙胆紫)或抗生素软膏2、高热时可用退热剂，但应尽量避免用水杨酸制剂(如阿司匹林)青少年患者可口服阿昔洛韦800mg/次，5次/d，服用5～7天;伐昔洛韦(万乃洛韦)300mg，2次/d，7天;或喷昔洛韦50mg，每8h 1次，7天对阿昔洛韦耐药者可用膦甲酸400mg/(kg•d)静脉点滴，每8h 1次，直至治愈对重症大疱型出血型、坏疽型新生儿水痘，亦可早期静脉滴阿昔洛韦(无环鸟苷)、阿糖腺苷、干扰素等3、瘙痒甚可用抗组氨药物如扑尔敏片4mg/次，3次/日;赛庚啶片，4mg/次，3次/日
② 正反对比论证：生和义比，义比生更可贵;死与不义比，不义比死更可恶又用假设方式(“如使人之所欲莫甚于生……”)与事实做对比，赞扬了舍生取义的人最后用“不食嗟来之食”与“万钟则不辨礼义而受之”做对比，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们这就起到了突出中心思想的作用③ 道理论证：第一段主要采用的论证方法④ 举例论证：第二、三段主要采用的论证方法，举“穷人不食嗟来之食”的事例，推理更加有力，强调了要讲“义”，不能忍受羞辱，“蹴尔而与之”连乞丐都不接受，何况是把“义”看得很重的人了;举“万钟则不辨礼义而受之”的事例，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们㈡难点突破，理解本文的主旨
（总计53579字）
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