态度：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成强烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度能力：提高自我保护能力教学重点:1、 认识常见的交通标志和设施，了解他们的作用，体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义2、 懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守3、 认识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和痛苦，提高自觉遵守交通规则的意识教具准备：多媒体课件教学过程：一、交流谈话,引入课题1、大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗学生自由谈2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁
《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的这时作者 47 岁，自觉功名事业还没有成就，就借怀古以抒发自己的怀抱三、学习课文：1．指读课文2．学生结合注释和工具书理解课文3．补充：念奴娇：词牌名后人还以《大江东去》、《大江东》、《酹江月》作为《念奴娇》的代名风流人物：此处指杰出的英雄人物乱石：①陡峭不平的石壁②群山《释名》： 山体曰石小乔：吴国乔玄有两个女儿，都美貌出众，人称 二乔大乔 嫁给孙权的哥 哥对策， 小乔 嫁给周瑜唐代诗人杜牧有 铜雀春深锁二乔 的诗句，指的曹 操筑铜雀台，打算灭吴后将 二乔 掳为己有的典故了： 初嫁了 就是刚嫁过去“了” 字是衬词，填词时遇到文气不完整处，常加一、二字作衬，并没有实在意义
本文安排两课时第一课时教学内容和步骤一、激发兴趣，导入 新课春夏秋冬，斗转星移;草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢为什么保护大自然就是保护人类自己呢带着这些疑问，我们一起来学习《大自然的语言》二、学生齐读预习提示第一段，整体把握本文说明的内容三、学习字词(出示小黑板或用多媒体教学，字词采用窗口显示，指名学生读，读一个显示一个读音)衰草连天 鬓毛衰连翘 翘尾巴差异 差遣 差劲 参差观测 道观播种 耕种落叶 丢三落四 落枕每个词齐读两遍，读准字音四、自由朗读课文，标好段序，完成课后练习题～五、根据课后练习题一中的四个问题，找出有关起止段落，划分文章结构第一部分(13)：介绍什么是物候和物候学
只有这样才能够确保消化系统的正常运转，避免胆囊结石的形成2慢性胃炎对于长期不吃早餐的人来说，也可能会遭到慢性胃炎的侵扰因为长期保持不吃早餐习惯的人，胃酸依然会正常的分泌，而这些胃酸没有得到食物的有效综合，就会给胃黏膜产生严重的损伤胃黏膜在受到胃酸的刺激之后很容易引发炎症问题，久而久之就会转变成慢性胃炎给人的身体健康造成困扰因此希望大家平时能够保持吃早餐的习惯，如果时间比较紧迫的话，不妨准备一些简单易消化的面包，然后再喝上一杯温热的牛奶，这样就可以使机体获得有效的营养支持，保证胃部处于健康的状态3感冒如果经常不吃早餐的话，就会导致机体缺乏相应的营养物质，由此而导致抵抗力变得越来越弱面对一些外来的病毒和细菌是人体，如果没有有效的抵抗力的话，就会经常性的出现感冒发烧等症状
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