
(板书颜色变化)4、指导朗读“一点儿一点儿”“红紫红紫”读出轻松,语速慢一些读出优美指名读,其他同学闭上眼睛,想象画面,感受春天的独特韵味读后评价5、谁能试着把这段话背下来(关注一些词语背诵会很轻松如“黎明、一点儿一点儿、红紫红紫”等)(二)夏过渡:孩子们,刚才我知道作者在描写春天时用了动态描写的方法,从黎明颜色的变化中给我们呈现了一幅异彩纷呈的画面让我们去欣赏夏天的夜晚,发现不一样的美1、指名谈感悟2、找一找作者描写的三幅夜景(将文字变成三段),说说你最喜欢哪幅画面,谈谈原因,结合朗读3、说说作者最喜欢哪幅夜景,说说理由①从关联词“固然、也、即使、也”②“这情景着实迷人”从“无数的萤火虫”变化到“一只两只萤火虫”都给我们展示灵动之美

第四百五十四条 债务人可以请求留置权人在债务履行期限届满后行使留置权;留置权人不行使的,债务人可以请求人民法院拍卖、变卖留置财产第四百五十五条 留置财产折价或者拍卖、变卖后,其价款超过债权数额的部分归债务人所有,不足部分由债务人清偿第四百五十六条 同一动产上已经设立抵押权或者质权,该动产又被留置的,留置权人优先受偿第四百五十七条 留置权人对留置财产丧失占有或者留置权人接受债务人另行提供担保的,留置权消灭第五分编 占有 第二十章 占有 第四百五十八条 基于合同关系等产生的占有,有关不动产或者动产的使用、收益、违约责任等,按照合同约定;合同没有约定或者约定不明确的,依照有关法律规定第四百五十九条 占有人因使用占有的不动产或者动产,致使该不动产或者动产受到损害的,恶意占有人应当承担赔偿责任

3What is the difference between the sperm whale and other whalesMethod: Read the text individually, use question—and—answeractivityPurpose: Improve the students’ reading abilityUnderstand the general idea of each paragraphStep 5Listening(book closed)1Listen to the tape then do an exercise(wb page 90, part 1)2

去年,朝鲜杂技演员来华参加第二十届中国吴桥国际杂技艺术节,朝鲜国立杂技团的节目《朝鲜空中飞人》获得比赛最高奖项金狮奖青年交往续写中朝友好新篇 位于平壤金日成广场的人民大学习堂是朝鲜重要的文献资料中心和社会文化普及中心人民大学习堂方面介绍,平壤市民学习中文的热情一直很高,人民大学习堂长期开设中文培训班,每期学生人数可达六七百人辽东学院中文教师黄丽曾3次赴平壤外国语大学任教,同当地师生结下深厚情谊她教过的学生已有千余人,这些学生走上工作岗位后,成为发展中朝传统友谊、促进两国交流的重要力量按照计划,黄丽今年下半年将再次赴朝执教“这次,我希望在中文教学基础上,增设经贸、旅游、法律等实用专业课程,助力培育复合型、应用型人才
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