“蜜汁梨”可以治疗咳嗽和喉咙干痛，也可以预防咽喉痛，还具有去火功效2、滴风油精2～4滴，口服慢墁咽下(注意不可用水送下，否则会影响治疗效果)，每日4～5次，老人、幼儿用量酌减此法治疗咽炎及喉痒干咳也有效果3、咽喉炎致使咽喉肿痛、嗓子燥痒、吞咽有异物感，可采取舌根运动法，能收到良好的疗效即：闭口、舌尖抵牙齿，正转18次，反转18次，然后将口中津液分三次咽下，早晚坚持各做一次4、口舌干燥、咽喉肿痛，可泡浓绿茶1杯，加蜂蜜l汤匙搅拌，待蜂蜜完全搅匀后，用以漱口，然后缓慢咽下每日3次，能够治疗喉咙痛5、用双手提起两耳的耳垂，然后放下，有节奏地连续提放100次;之后，喝适量白开水
通过近两个课时的学习，学生应能较好地理解这句诗中所蕴含的情感了，但可能还是无法用准确的语言概括出来，所以需要教师有技巧地进行引导4回顾课文，感受热爱之情(1)讨论课题：课文的主要内容是写作者的一次访问活动，为什么要以“草原”为题呢明确：草原是蒙古族同胞的家园，课文前面写了草原的风光美，后面写了人情美风光美和人情美都表现了作者对草原的赞美和依恋，整篇课文都是围绕着“草原”来展开的，因此以“草原”为题(2)让学生选择自己最想读的一个场面进行朗读，读出自己的感悟小结：《草原》这篇文章要多读，有感情地读，读出其中的美感和情感在读的过程中，我们仿佛置身于老舍先生笔下的大草原中，那里的美无处不在，天美、地美、牛羊美，人美、歌美、舞蹈美……但是老舍先生的这篇文章写于五六十年前，今天的大草原又是怎样的呢
(2)笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗指导理解：A这两句把教师的事业比喻成什么(春蚕编织丝线;甘露洒向新苗)B“笔尖飞舞”指的是什么(教师粉笔书写，钢笔备课批改作业)“笑语盈盈”是什么意思(老师讲课的话语，对我们谆谆教导，语重心长，苦口婆心)C指导朗读4引读：教师的事业是美好的，更是辛劳的，我们除了要赞美老师还应该对老师有什么感情齐读这节的最后一句(每当看到---------教师，您好)释词：“衷心”(发自内心地)5指导感情朗读第二节四听录音，欣赏;边准备齐背课文自由练读指名背齐背五、作业设计：1、给带点字选择正确的读音浸透(jīnjìn)塑造(sùsuò)衷心(zhōngzōng)编织(bīnbiān)2、写出下列词语的近义词蕴含()崇高()闪耀()祝愿()塑造()波涛()3、写出下列词语意思相反的词
当然，作为__最年轻的银行，__银行__支行在发展的过程中难免会遇到一些困难，为此，县委、县政府将尽最大的可能给予帮助和支持,促其健康发展，同时，也希望__银行__支行切实坚持“服务市政、市企、市民”的定位，为推进县域经济和社会事业发展、早日实现“融入主城区，打造后花园，建设新__”的发展战略做出应有的贡献最后，衷心祝愿__银行__支行前程似锦，事业蒸蒸日上祝各位领导、同志们身体健康，工作顺利，万事如意谢谢大家银行开业致辞篇4各位来宾、同志们、朋友们：在新春佳节来临之际，我们在此隆重举行中国建设银行支行开业庆典仪式，这是发展史上的一件大事、喜事在此，我代表县委、县政府对中国建设银行支行的开业表示热烈的祝贺
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