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本小节的内容,只涉及比较简单的命题,不研究含有逻辑联结词“或”、“且”、“非”的命题的逆命题、否命题和逆否命题,3“若p则q”形式的命题,也是一种复合命题,并且,其中的p与q,可以是命题也可以是开语句,例如,命题“若,则x,y全为0”,其中的p与q,就是开语句对学生,只要求能分清命题“若p则q”中的条件与结论就可以了,不必考虑p与q是命题,还是开语句三、教学手段和方法(演示教学法和循序渐进导入法)1以故事形式入题2多媒体演示四、教学过程(一)引入:一个生活中有趣的与命题有关的笑话:某人要请甲乙丙丁吃饭,时间到了,只有甲乙丙三人按时赴约丁却打电话说“有事不能参加”主人听了随口说了句“该来的没来”甲听了脸色一沉,一声不吭的走了,主人愣了一下又说了一句“哎,不该走的走了”乙听了大怒,拂袖即去

(4)抗生素合类固醇激素静脉滴注,以控制感染可用先锋霉素V50g合地塞米松5~10mg加入5%葡萄糖注射液中静脉滴注若脓肿形成,需及时切开排脓用药安全 1、治疗注意保持呼吸道通畅,吸氧,喉阻塞症状明显时需立即行气管切开2、口腔、咽喉、颈部有急性感染应及时控制感染性喉水肿可因急性喉炎、急性会厌炎、急性喉软骨膜炎、喉部脓肿、喉结核、喉梅毒等以及咽部或颈部的急性化脓性炎症所引起3、非感染性喉水肿可因心脏病、肾炎、肝硬化、甲状腺功能低下,过敏性或遗传性如注射青霉素,口服碘化钾、阿斯匹林等药物,以及过敏体质者食用致敏食物如鱼、虾、蟹等原因,或患者血中C-1脂酶抑制物缺乏,或功能缺陷的染色体显性遗传病等原因所引起

你明白了什么(这是针对假降信上的内容来写的,究竟是不是装的兵士和粮草呢用了“不是”、“也不是”,用“而是”特别强调是装的火攻用的易燃物品同时,这个句式也暗示着:曹操,你估计错了,你高兴得太早了让我们明白了黄盖是假投降,真进攻,字里行间还带有幽默讽刺曹操上当了的味道)用小船干什么(点火后上小船撤退)用兵船干什么(装兵士,追杀敌人)②东吴准备得这样充分、周密,当黄盖的船已快速向曹操冲来的情况下,曹操的态度如何说明了什么(板书:高兴不防)⑷学习、讨论计策的第四步“点火烧船”一方作了如此充分周密的准备,另一方又无防备,此时正是东吴进攻的时机,东吴是怎么火攻的结果怎么样请默读课文最后三个自然段,结合看文中插图,边看边思考,边注上符号,然后分四人小组讨论,老师巡回
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