课文的开头和结尾有什么特点又有什么不同(出示课件21)白鹭是一首精巧的诗白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗板书：韵在骨子里的散文诗——喜爱赞美开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文;结尾的两个比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步揭示出白鹭美的本质2通读课文这篇文章体现了作者怎样的思想感情(出示课件22)这篇散文通过对白鹭的歌颂，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情板书：喜爱赞美3从这个感悟中，你在生活中能发现常见的美吗四、小结郭沫若先生的这篇文章清纯自然，富有情趣作者通过对形象和色彩的刻画，描写出白鹭独特的美，同时运用新颖、贴切的比喻，使白鹭的形象鲜明生动，使文章清丽悠远，富有浓浓的诗情画意
文中讲述了哪两个故事请你读了之后简单地来说一说你觉得还有哪些地方不理解或哪些问题需要讨论的，可以提出来(学生再次阅读课文) 2、师述：老师已把最难读的词语打在了大屏幕上出示词语： 洛杉矶 卢旺达 热拉尔 竹篱茅舍 高堂华屋 别墅 辗转数地 离散丧生 无家可归 第一组：谁能做小老师带领大家读(指名读) 第二组：指名读，并说说有什么共同点，又有什么区别第三组：指名读师范写“辗”，学生书空一个(学生可自主从音、形、义上交流) 3、师问：词语会读了，文中讲述了哪两个故事(指名回答) 你觉得还有哪些地方不理解或哪些问题需要讨论的学生质疑预设：富翁有别墅为什么还说自己没有家为什么富翁把家说成是他的房子
过去的一千多个日日夜夜，迷惘过，彷徨过，疲惫过，也后悔过但，昨天已经古老翘首未来，等待我们的是一个灿烂的远方如果说十二年是漫长的马拉松，那么我们已进入那最后的冲刺;如果说从前的付出是勤恳的耕耘，那么我们即将迎来收获的季节我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的就是这最后一百天的努力，最后一百天的挥汗如雨或许你现在势头迅猛，学习的动力终日不竭，请你坚持;也或许你现在沉浸苦海，不见天日，郁结于心的苦闷造成考场上颤动的笔触与自己脆弱的灵魂，请告诉自己，天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨每个人都有可能遇到瓶颈，我们所要做的，只能是坚持到底、直面苦难高考，不仅是与贪图安逸的欲望战斗，更是与我们畏惧退缩的心魔决一死战
当地时间18日，伊朗外交部发言人巴加埃表示，伊朗通过巴基斯坦收到美国提出的一系列谈判意见经过审议，伊方已将最新意见反馈给美方美国总统特朗普当天则称，在收到伊朗“令人失望”的最新提案后，他不考虑向伊朗作出任何让步他还表示，在卡塔尔、沙特阿拉伯、阿联酋领导人要求下，他已下令19日不按原计划对伊朗发动攻击伊朗：考虑开辟新战线 谈判不是投降△伊朗外交部发言人巴加埃（资料图） 18日，伊朗外交部发言人巴加埃证实已通过巴基斯坦将最新谈判文本转交美方他表示，在巴基斯坦的斡旋下，伊朗与美国仍保持对话并交换意见伊朗不会把涉及伊朗权益的问题拿来谈判或妥协根据《不扩散核武器条约》，伊朗和平利用核能的权利已获得承认，无需任何个人或第三方再次予以承认
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