通过学生的动手操作，借助图形语言，理解分数乘法的意义和分数乘以分数的算理，掌握计算方法，并能熟练地进行计算;2让学生经历猜想、验证等过程，体验数学研究的方法;3培养逻辑推理能力，渗透一定的数学思维方法教学重难点：学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果教学过程：一、创设情境激趣揭题1出示我国古代哲学著作的情景2出示复习题3×2/5 4/5×2二、扶放结合探究新知1画图引导学生理解1/2___1/2的算例2出示3/4___1/4引导学生验证上面的计算方法，岩石推理过程3出示2/3___1/5，5/6___2/3写出计算过程，小结计算方法：分子乘分子，分母乘分母三、反馈矫正落实双基1出示教材第8页试一试1-3题
在社会一步步向前发展的今天，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料那么你有了解过发言稿吗以下是小编为大家整理的初中毕业家委会致辞，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友初中毕业家委会致辞（精选篇1）各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好我是九（__）班__同学的爸爸今天，作为家长代表参加__届毕业典礼，我深感荣幸在这庄严与喜庆的时刻，我向同学们表示热烈的祝贺向为你们健康成长付出辛劳的学校领导、各位老师致以崇高的敬意和衷心的感谢三年前，大家还是青涩懵懂的小学生，如今都已成长为有知识、有思想、健康向上、积极进取的青少年三年来，同学们铭记着老师的教诲和关爱，刻苦学习，努力奋斗，汲取知识和经验，积聚信心和力量
在教学过程中，学生已具备了结合课文注解进行阅读，并在教师的指导下进行自主、合作的探究能力因此本课的学习以学生自主合作探究学习为主，教师重在指导，给予方法上的点拨教学目标：1能结合注释和工具书理解大意，积累文言词汇2能结合诵读加深文意的理解，培养文言语感3能结合文本内容多元化理解寓意，培养学生良好的思维习惯与判断力教学重点：1利用注释和工具书自主式学习，培养学生文言文自学能力2通过对情节和人物的分析，体会本则寓言中包含的深刻寓意教学难点：愚公与智叟对待移山问题的观点孰是孰非的理解教学创意：引导学生紧扣文本，利用独立思考、合作讨论等形式进行探究式学习，从而培养学生语文思维教学流程：第一课时一、调动学生积累，感受寓言魅力
成为天安保险全省业界20__年度的先进典型这样的成绩，是天安保险人艰苦奋斗、开拓创新的必然结果京杭运河的穿境而过，使港行运输业成为我们台儿庄区乃至枣庄市经济体系中的传统产业，随着京杭运河航道建设的日趋规范和经济发展的日益多元，近年来已经生长成为全区全市经济体系中的重要支柱目前，全区在港船舶总量达到3700艘，运力总量在20__万吨以上，加上外地过往或者挂靠船舶，产业规模非常壮观但是，由于船舶航运事业发展迅速，而且流动性与风险性大，加上保险事业发展与竞争的趋热避冷，这样大的经济领域的保险保障几乎沦为空白点，缺乏起码的规范化服务保障审时度势，抢抓机遇，天安保险枣庄中心支公司以前瞻性的眼光和超前性的胆识，申请开办了船舶保险和船舶货运保险产品，经上级批准组建船险营业部，作为全国天安保险系统仅有的两个试点单位之一，于今天正式开业服务
（总计53888字）
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