⑵可以指导学生排演节选部分，让学生读出其中蕴含的浓郁的诗情和人物的不同感情【师生互动活动设计】莎士比亚是世界文学史上杰出的剧作家教师应简要介绍莎土比亚的创作活动，然后重点指导学生诵读，通过诵读去揣摩品味剧中人物的深挚感情，读出莎剧特有的浓郁诗情有条件的话，可以组织学生观看电影、电视等录像资料，或是利用课余时间排演成戏【课时安排】1课时哈姆雷特语文教案（篇2）教学目的1、激发学生阅读名著的兴趣；2、掌握品读人物的方法；3、培养学生对文学作品的品评能力教学重点、难点1、品读人物的方法；2、启发诱导学生通过讨论总结归纳品读人物的方法教学方法1、坚持学生为主体，教师为主导的原则，课前指导学生阅读作品并写出短评，课堂上教师以主持人的身份出现，通过一些启发性的问题，激发学生的思维，最后归结品读人物的方法
说说作者把太阳比作什么大地巨人的游戏是什么（日升日落）（3）指名运用手势表演巨人手拿红气球，让它升起下沉，诵读（4）看教师手势，全班一齐表演诵读第4节3、把第2、3、4节连起来读，读出对大地巨人的赞美之情四、有感情地朗读，熟读背诵l、自主选样认为最生动的部分有感情地朗读、背诵2、互相交流背诵，同桌互背互评，然后班上比赛背诵指导朗读，每一节最后一个字均押韵，前4节第3行以相同的韵脚结尾引导学生根据呈现的音乐和画面的变化，满含赞叹地背诵，教师相机对学生富有个性的朗读给予鼓励，对学生动情的朗读给予表扬五、读全文，回归整体学完这首诗，大家一定了解了为什么说大地像巨人了你还想说些什么教师小结：大自然是如此神奇
所以，要感恩伤害我们的人，是他们磨砺了我们的意志感恩在困境中帮忙过我们的人，是他们让我们坚定了生活的信心感恩在顺境中忠言提醒我们的人，是他们帮我们校正了人生的航向也感恩那些谗言诋毁我们的人，是他们教会我们要夹着尾巴做人，正人须先正己生活离不开感恩，世界需要感恩感恩生命的伟大，感恩生活的完美感恩父母的言传身教，感恩教师的谆谆教诲我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽感恩就是力量，感恩就是爱心感恩父母，我们才不辜负父母的养育之恩；感恩社会，我们才明白我们需要做的还很多很多学会感恩，我们的生活会变得多姿多彩；学会感恩，我们将收获别样的人生感恩主题国旗下讲话稿篇7老师们，同学们：大家早上好今天我演讲的题目是：《学会感恩》
如果是燃烧会冒烟的蚊香卷,更不宜在密闭空间整晚点着,与电蚊香一样,点三十分钟即可3、蚊香燃烧后的物质可以致癌大多数蚊香的有效成份是除虫菊脂杀虫剂，以及有机填料、黏合剂、染料和其他添加剂等，蚊香燃烧的烟里因此含有许多对人体有害的物质，有可能诱发哮喘等疾病据测算，点一卷蚊香放出的微粒和烧100根左右香烟的量大致相同，释放出的超细微粒，可以进到并留存在肺里，短期内可能引发哮喘，长期则可能引发癌症四、蚊香中毒采取的措施 1、若正常使用，无不良反应不当使用，若过量吸入，应移至空气流通处2、若不慎误食，喝大量开水，并凭此蚊香包装到医院就医3、若不慎入眼，用大量清水洗眼睑，严重的就医少用蚊香，多用天然驱蚊法: 1、用蚊帐或纱窗把蚊子隔绝在外
（总计53664字）
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