A “players” plays something, such as a sportPracticePlay “What’s wrong” to practice the new past tense verbs, and other tenses and verbsPlay “spelling Bee” to practice spelling any vocabulary in this unitTech “Oh, what did you do” in Number 3 of the student bookUse the activity bookNumber 2 in the activity book is a listening exercise
4、练习：练习完成“做一做”第2题5、教学例2(1)出示3/8×6，学生独立计算(2)根据计算结果，学生观察讨论：乘得的积是不是最简分数应该怎么办(3)学生通过自己的想法的来约分：A、先约分再计算;B、先计算得出乘积后约分(4)对比，让学生体会先约分再计算的方法比较简便，同时向学生说明先约分的书写格式6练一练，课件出示，学生独立计算然后订正三、巩固练习比赛：第一回合1、完成“做一做”的第一题(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)第二回合2、“做一做”第3题(提醒学生，计算前先观察分数的分母与整数是否可以约 分，养成先约分在计算的习惯)四、课堂总结：今天你有什么收获
3、含义不同：立冬是冬季的第一个节气，寓意着冬季的开始，从这天开始就进入冬季“冬终也，万物为收藏也”立冬意味着各种生气开始闭藏，万物进入开始休养、收藏冬至是冬季的重要节气，这一天太阳光直射南回归线，《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺”冬至之前白昼越来越短，但过了冬至，太阳回升，白昼一天比一天长，夜变短4、民间庆祝方式不同：冬至又称日南至、冬节、亚岁等，既是24节气中重要的节气，也是中国传统的民间祭祖日冬至是四时八节之一，是中华民族冬季的大节日，在民间有“冬至大如年”的说法冬至习俗因地域不同而又存在着习俗活动或庆典上的稍许差异
在心肺复苏教学区，指战员分步示范判断意识、胸外按压、人工呼吸等动作，师生跪地练习，指战员逐一纠正手法图为参加逃生演练的学生捂着口鼻跑出教室，秩序井然洛桑顿珠 摄 “学到的东西回去就能用”参训学生扎西说，他要把这些消防知识用到日常生活里，也讲给家人朋友听，让身边人一起重视消防安全装备展示区内，地震、水域、绳索等救援装备依次排开，指战员逐一介绍装备功能与实战用途学生们凑近观察，争相提问，现场互动气氛热烈日喀则市职业技术学校安全管理科科长旦真旺拉表示，沉浸式演练、近距离观摩、动手实操，让师生对防灾避险有了更直观的认识学校将把消防安全教育纳入日常管理，常态化开展演练培训图为参加演练的学生使用灭火器进行灭火
（总计53770字）
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