从我做起，从现在做起，从身边的每 一件小事做起，将雷锋精神发扬光大二、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风培养良好的生活习惯，珍惜他人的劳动成果，吃苦耐劳，自立自强三、发扬雷锋刻苦学习的“钉子”精神培养和树立科学的人生观，多读书、读好书，努力掌握科学文化知识，不断提高自己，完善自己四、弘扬雷锋爱国主义精神爱家、爱校、爱亲人、爱老师、爱同学、爱自己、爱周围的一草一木把祖国、人民的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国的命运紧紧地联系在一起一花独放不是春，百花齐放春满园让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，争当雷锋精神的传承者，争做文明校园的创建者我的演讲到此结束，谢谢大家关于学习雷锋精神的国旗下讲话（精选篇10）尊敬的老师们，亲爱的同学们：你们好
(4)再读句子，试着读出东施的丑(四)总结全文，拓展阅读过渡：看来同学们对美已经有了新的认识，那么请大家讨论以下几个问题：1、 同是皱眉捧心，为何一美一丑呢2、什么是真正的美3、你是怎么看待东施的4、你从中受到什么启发(设计意图：通过组织学生讨论，突破课文重点和难点学生也明白了课文所要告诉的道理) 小结;西施是四大美女之一，她是自然之美，而东施是刻意造作，模仿别人可见本身的美，是自然流露才是真正的美告诉人们不切实际地照搬，结果只会适得其反四、试着用讲故事的方法，复述课文五、看课文幻灯片，看完演一演(设计意图：通过学生复述课文，检查学生对课文掌握情况，通过演一演，亲身参与，加深学生对寓意的理解 六 拓展训练东施是模仿西施为何招来众人的笑话，以后她该怎么办
师：谁能利用今天所学的知识，用数学语言完整的表述一下答案生：可能在__手中师：同意吗生：同意师：现在我们就揭晓答案，让__展开手(空的没有)，谁能表述一下答案生1：一定在__手中生2：不可能在__手中师：回答的真棒请坐(2)装球游戏师：设计要求(每个游戏只能向袋子里放入6个球)1、2组 设计出“一定”摸出蓝色球的游戏3、4组 设计出“不可能”摸出红色球的游戏5、6组 设计出“可能”摸出黄色球的游戏生：动手操作师：指名各组生代表上讲台进行作品展示，其他生运用数学语言说说如果摸球，会摸出什么球师：老师也设计了一个游戏，把不同颜色的跳棋放入了两个盒子里，让大家去摸出示课件生：回答4、小组讨论交流师：想一想生活中 在什么情况下出现可能
■快问快答 一座143年的市政厅被烧成灰烬；巴黎香榭丽舍大街浓烟滚滚，奢侈品门店被砸得稀烂；全法2397人被捕，近千名警察受伤；马克龙紧急表态……刚刚过去的这个周末，一场“近年来最大规模的全国性骚乱”席卷了法国而在意大利米兰、都灵、博洛尼亚，葡萄牙里斯本、波尔图、科英布拉，比利时布鲁塞尔、列日，街头也几乎同时失控欧洲到底发生了什么是巧合，还是同一根导火索这场不断蔓延开来的风暴，为什么能烧得这么快、烧得这么猛10月17日，在法国巴黎的共和国广场，示威者从燃烧的车辆旁经过新华社 发 过去几天发生了什么上周早些时候，阿尔巴尼亚抗议先起反政府示威最初围绕环境保护和土地开发，后扩大至教育、就业、腐败等领域，并蔓延至多个城市
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