)New Concepts1If I want to play ping-pong，we need some ping-pong ballsSay “need”,please让学生利用 need 造句2Do you have any ballsSay “any”,please讲清some和any的用法，都跟可数名词的复数或不可数名词，如：some/any shorts;some/any soup;some用在肯定句中，any用在否定和问句中，举例说明3完成课后习题4听录音两至三遍同时讲解美元和元的区别如：one dollar，two dollars;one yuan，two yuan练习一下如何问多少钱How much is it
时间总是过得很快,在这个美好的生日之中,寄托着我们的关心与祝福,也希望过生日的人在这一天能够收到美好的祝福下面是小编为大家整理的关于独特生日祝福语简短，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔独特生日祝福语简短【100句】 经典生日祝福语 1日光给你镀上成熟，月华增添你的妩媚，生日来临之际，愿朋友的祝福汇成你快乐的源泉愿祝福萦绕着你，在你永远与春天接壤的梦幻里祝你：心想事成幸福快乐生日快乐2希望你以后活成自己的模样，无论什么时候都不应该停止努力，愿你能变得更好，遇见想见的人，愿你以后的每一天，眼中有星河，心中有日月3和硕将长寿，步步高升，和东海一样长寿，和南海一样长寿，实现你想要的一切，和一切一起快乐，和天空一样长寿
(鲸很长)这种说明方法就是举例子，作者在运用举例子说明方法的同时，又运用了哪些数字(四万公斤、十七米)(点击答案) 进一步理解：用鲸的一条舌头与十几头肥猪比较，一头肥猪有300斤十几就有5000斤左右，说明这头鲸的舌头很重，“人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭师画“一个同学表演摸门，用人的高度跟鲸嘴高度比,这是纵向比“用四个人围着桌子的宽度跟鲸的嘴的宽度比，还显得宽敞”这是横向比它的嘴巴相当于我们的客厅所以又运用作比较的方法小结写作方法：作者运用了举例子、列数字和作比较的方法把鲸重、长、大描写得非常具体同桌互相读互相评，读出体会来师范读 2、学习第二自然段 (1)自由读第二自然段，课件第二自然段内容 (2)学生质疑 (3)师生解决 理解“哺乳动物”(初生幼儿靠吃母体的乳汁的动物，属于哺乳动物
谁矮高多少矮多少比划一下你能知道具体高多少，矮多少吗“高多少”，“矮多少”其实是在比较人体的长度，这就要使用长度单位二、探究新知(一)统一长度单位当古代的人们没有发明长度单位的时候，他们是怎么做的呢(出示例1情境图)观察这些图，你了解到了哪些信息引导学生说：古人用张开的手臂丈量石头的宽度，以一拃或脚长为标准量物体的长度你觉得他们的这些方法怎么样教师小结：其实，我们每个人身上都携带着几把尺子一拃(zhǎ)、一步、一庹( tuǒ)都能测量物体的长度，几千年前的古人就想出了很多这样的方法来测量物体现在我们就用一拃作单位，量一量桌子的长度(师生共同测量课桌的长)教师提出疑问：我量了只有3拃我们量的都是同样的课桌，为什么量的结果不一样呢
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