特别是旅游在外，提醒父母注意饮食卫生四、提高自我保护意识和能力小学生受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害在假期间我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门1999年1月，福建省某市接连发生了4起未成年人在放学途中遭人绑架的事件，其中的两起造成了小学生被歹徒杀害……一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名，并说你的父母在某处，进而提出要带你到某处见你的父母，这时你千万不要随意跟这个陌生人走五、注意家庭安全同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动
)(三)、研读课文，理清关系1师：请大家看这样两个故事(投影)(1)上帝为人间制造了一个怪结，被称为“高尔丁”死结，并许有承诺：谁能解开奇异的“高尔丁”死结，谁就将成为亚洲王所有试图解开这个怪结的人都失败了，最后轮到亚历山大，他说：“我要创建我自己的解法规则”他，(想一想他会怎么做)于是他就成了亚洲王(2)据说有一位母亲在病榻前照顾长期生病的儿子，由于儿子活动不便，吃药、饮水都很不顺当，即使用吸管(当时只有直管)也由于要低头而显得很艰难，母亲为此忧心忡忡回家后在洗衣服的时候，她突然看到了洗衣机的出水管，可以灵活弯动的出水管结构使母亲灵光突现：(想一想她有怎样的灵光突现)学生分析讨论，教师归纳2
(由前面所学的内容学生已经知道：有理数由符号和绝对值两部分组成，所以两个有理数的相加时，确定和时也需要分别确定和的符号和绝对值，教师可引导学生对照情境中输赢球的情况分别探索和的符号和绝对值如何确定，学生相互交流，自由发言，不断完善通过探索有理数加法法则的过程，学生体会分类和归纳的数学思想方法)5、例题精讲：例1 、计算(1)、 (-5)+(-3) (2)、(-8)+(+2);; (3)、(+6)+(-4)(4)、 5+(-5); (5)、 0+(-2); (学生口答计算结果，并对照法则说说是如何确定和的符号和绝对值的，教师板书解题过程，让学生体会“运算有据”)解：(1)、(-5)+(-3)= -(5+3) (同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相减)= -8(2)、(-8)+(+2)= -(8-2) (异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值
中新网成都6月6日电 (单鹏)以“溯农耕文明·探振兴之路”为主题的2026春季在蓉港澳台侨大学生城市互动体验营主题活动6日在成都宝墩国家考古遗址公园举行6月6日，四川成都，港澳台侨大学生跟随讲解员参观宝墩遗址博物馆记者 刘忠俊 摄 此次活动由成都市政协港澳台侨外事委、成都市委统战部、共青团成都市委及在蓉多所高校港澳台办联合主办来自四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、成都中医药大学、四川师范大学、成都大学等高校的近百名港澳台侨大学生参与活动，通过遗址探源、田间实践、趣味团建等形式，沉浸式探寻古蜀农耕文明底蕴，感受成都当代乡村振兴的蓬勃生机宝墩古城遗址距今约4500年至3900年，是长江上游地区目前发现年代最早、规模最大的史前古城遗址
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