
第五章 收养 第一节 收养关系的成立 第一千零九十三条 下列未成年人,可以被收养: (一)丧失父母的孤儿; (二)查找不到生父母的未成年人; (三)生父母有特殊困难无力抚养的子女第一千零九十四条 下列个人、组织可以作送养人: (一)孤儿的监护人; (二)儿童福利机构; (三)有特殊困难无力抚养子女的生父母第一千零九十五条 未成年人的父母均不具备完全民事行为能力且可能严重危害该未成年人的,该未成年人的监护人可以将其送养第一千零九十六条 监护人送养孤儿的,应当征得有抚养义务的人同意有抚养义务的人不同意送养、监护人不愿意继续履行监护职责的,应当依照本法第一编的规定另行确定监护人第一千零九十七条 生父母送养子女,应当双方共同送养

小结:刚才同学们先将不平整的部分剪下,再平移补到缺口处,就将不规则的图形转化成学过的长方形,这是一种很重要的数学思考方法—转化把不认识的图形变成了认识的图形转化后的图形什么变了,什么是相同的(形状变了,面积相同)设计思路:“温故”是课堂教学起始的重要环节,它起到承上启下的作用通过图形变形唤起学生对已有知识的回顾,拓宽学生的学习渠道,促进学生全面、持续、和谐的发展,为后面探究平行四边形面积公式的推导打下坚实的基础一、故事引入,激起质疑1、故事:今天老师给大家带来了一个故事,想听吗我看有的同学不想听用行动告诉老师你想听一天,阿凡提在街上卖毛毯,地主巴依走了过来他一眼就看中了阿凡提的花毛毯聪明的阿凡提拿出这样的两块毛毯,分别是什么形状

Canada Fibers集团位于安大略省,其负责的12家垃圾处理厂承担了全省60%的垃圾分类工作集团执行副总裁Mark Badger说, "既可耻又可气有时蓝色垃圾箱里1/3的垃圾都是不可回收的" 异物污染是一个专业名词,指的是那些在可回收垃圾处理中的不可回收物或垃圾, 比如没有吃完的食物,不可回收的塑料包装、各种衣物,以及丙烷气罐等显然不可回收的垃圾许多城市都在努力降低可回收垃圾处理过程中的异物污染率,但问题的解决伴随着费用的增加以及其它代价像多伦多和埃德蒙顿这样可回收垃圾处理过程最脏的城市中异物污染率可增长25%Badger见过各种垃圾, 很多甚至会对垃圾处理厂的员工造成危害, "比如输血袋,还有输液管、针头、各种尖锐物、动物尸体、子弹和防熊喷雾

)二、引导比较、学习方法1:大家用了不同的方法数出了来帮忙的小动物的个数现在动物乐园的老师要点名了,他想看看到底哪些动物来得多,哪些动物来得少于是小动物们就争论起来了(课件出示争论的场面及声音)小熊和小鹿争论得最激烈,你们能不能帮助他们呢2:我们先来数一数小熊吧出示课件(小熊从场景中跳出来)学生边看边数小熊有多少只(生反馈,师板书)我们再来数小鹿有多少只课件出示小鹿,学生齐数(板书)3:小熊现在要找小鹿当朋友,一只小熊只能找一只小鹿,你发现了什么(出示课件——对比)(小熊4只,小鹿4只,它们是同样多的)同样多我们用什么表示呢(我们用等号表示4和4中间就用等号连接起来)出示课件(等号)这就读作4等于4
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