四、巩固应用，正确的读写大数1、引导学生把数分级，然后一级一级的仔细读;2、先独立完成，一起交流方法提示：汇报时，我请有代表性的学生展示自己的作品五、学生畅谈收获，开展评价活动这个环节我这样设计是为了在学生交流这些问题的过程中，发现本节课上还存在的问题，今后去弥补板书设计：大数的读、写亿级 万级 个级千 百 十 亿 千 百 十 万 千百 十 个亿 亿 亿 万万 万1 2 6 5 8 3 0 0 0 0十二亿六千五百八十三万四年级数学人口普查教案精选篇3教学目标：1掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数2培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力3进一步培养数感，结合相关数据进行爱国主义教育及培养良好的书写习惯
从拿下国家“卓越法律人才教育培养计划”全部三个类型基地的实施资格，到获取法学博士学位授予权、获批西北地区第一个法学博士后科研流动站;从全国“双千计划”现场会的召开，到打造反恐怖主义法治研究高地和专门人才培养基地;从全国28个省、市、自治区实现一本招生，到国际交流的合作版图日益扩大;从校园校歌唱响、雅弦声飘，到各类学科竞赛、文体活动争奇斗艳这些令人振奋的变化，使我们“得天下英才而教育之”的梦想基石一步步筑牢夯实;使西法大人建设“法学特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型高水平大学”的蓝图一步步变成现实这些成绩的取得，离不开同学们的努力我代表学校向你们表示最衷心的感谢我也深知，学校还有许多不尽如人意的地方
（学生整顿坐资）师：（手指多媒体）同学们，这节课我们要乘坐Welcome 列车到动物王国里游玩一番，你们愿意吗（生：愿意）OKAre you ready(生：Yes) Now ,class begin师生问好：Good morning ,class(S:Good morning , Miss Lin) OK,sit down ,please二、导入新课：师：（多媒体展示）同学们看，动物王国的小动物可真淘气，有的露出一只小耳朵，有的露出了一只半截小尾巴，还有的露出了一只小手那么你们能猜出它们是谁吗（学生纷纷举手发言）——猜，是小学生的一大嗜好一石激起千层浪，学生的热情被点燃师：那让我们来看个究竟吧
【阿伏伽德罗常量】āfújiādéluóchánɡliànɡ指1摩任何物质所含的分子数，约等于6022×10232、发[ē]音的词组如下 【阿众】[ ē zhòng]：迎合多数人【阿娜】[ē nà]：柔美貌阿，通“婀” 【阿谤】[ ē bàng]： 大声喝叱和毁谤阿，通“訶”【阿私】[ ē sī]：偏私，不公道【唯阿】[ wéi ē ]：《老子》：“唯之与阿，相去几何”唯、阿皆应诺声后因以“唯阿”喻差别极小【阿避】[ ē bì]：曲从回避“出辞吐气，无所阿避”——宋·晁补之《上苏公书》 【阿好】[ē hǎo]：迎合别人的爱好【阿枉】[ē wǎng]：偏私不公正《周书·苏绰传》：“唯当率至公之心，去阿枉之志，务求曲直，念尽平当
（总计53233字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
