
图8 图9解:三视图如图9所示点评:本题主要考查简单组合体的三视图对于简单空间几何体的组合体,一定要认真观察,先认识它的基本结构,然后再画它的三视图变式训练画出图10所示的几何体的三视图图10 图11答案:三视图 如图11所示思路2例1 (2007安徽淮南高三第一次模拟,文16)如图12甲所示,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F分别是AA1、C1D1的中点,G是正方形BCC1B1的中心,则四边形AGFE在该正方体的各个面上的投影可能是图12乙中的____________甲 乙图12活动:要画出四边形AGFE在该正方体的各个面上的投影,只需画出四个顶点A、G、F、E在每个面上的投影,再顺次连接即得到在该面上的投影,并且在两个平行平面上的投影是相同的

陈忠敏说,查询公司物流发货记录发现,近3个月,总部没有向长沙所有门店发过货他说,按照公司规定,正规门店必须由总部代为采购,“总部没有发货,(长沙加盟店的)货是哪里来的那肯定是私自采购的”陈忠敏说,自去年下半年起,长沙城区6家门店便陆续减少进货量,“他们的解释是,餐饮行业不景气,货品用不完”私自采购,总公司是否知情加盟店多,也没有仔细去核查牛太郎总部市场部一名经理说:“总部可以统一配送产品,加盟商也可以自己找货源,但是必须经过总部的同意”但陈忠敏对此说,“为确保质量,必须从公司进货”陈忠敏说,基于行业整体生意下滑,加上公司距离远、全国加盟店众多,总部也没有仔细去核查“监管确实不到位,这几个店的管理也比较散漫

教师继续表达,I have a sore throat同桌操练(3)传话活动教师将全班分成四组游戏开始分别向队首轻轻讲两句如:How do you feelI feelsick各队依次往下传队尾的学生把听到的句子大声说出来看看哪队又快又对(4)播放Let’s talk的录音,提问学生:How does Amy feelWhat’s the matter withher引导学生听完录音后,回答教师板书四会句子:What’s the matterMy throat is soreMy nosehurts(5)让学生读Let’s play的单词,解释新单词,如broken leg,earache,stomachache,sorenose

作者清晨进山,到“带回一路月色”,从这儿看出他在山中整整一天,让我们强烈地感受到了人与自然的那份亲密无间2、体会写法:文章的开头和结尾,首尾呼应,前后两次写到“满怀的好心情”,突出“山中访友”之行充满了好心情,三、课外延伸,强化体验在作者的眼里,这一花一树,一鸟一石,一山一水都成了有生命的人她们能跟我们说话,能跟我们交流,她们成了我们的朋友,难怪作者进山看景,变成了“山中访友”这种类体验,你们也有过吗和同学交流交流四、升华感情,背诵结课1、通读全文,交流:课文为什么以“山中访友”为题2、带着“好心情”,有感情地读课文,选择自己喜欢的一到三个部分,背诵下来小学六年级语文优质备课教案(篇3)《彩色的翅膀》教学目标1
(总计53972字)
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