简介： 除夕，是农历十二月三十日 （小月廿九）的晚上意思是这个晚上，“月穷岁尽”，人们都要除旧布新 除夕，是农历十二月三十日 （小月廿九）的晚上意思是这个晚上，“月穷岁尽”，人们都要除旧布新旧俗除夕之夜，在敬祭天地祖先后，全家团聚吃“年夜饭”，称为“合家欢”、“团年饭”这一天，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起过年吃团圆饭有时实在不能回家时，家人们也总是为他留一个位子，留一副碗筷，表示与他团聚春节期间的饮食一般都喜欢取吉利的用语比如苏杭一带，年夜饭里蛋饺是不可少的，它象征“金银元宝”，同时还有道菜是肉炒笋丝，叫做“丝丝齐齐”，蕴含事事遂意，样样齐备之意此外，还要上一盘胖头鱼，但只吃中段留头尾部，这叫“有头有尾”，寓意做事善始善终，一年到头，家事盛旺
这篇赋在艺术手法上有如下特点： “情、景、理”融合全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合通篇以景来贯串，风和月是主景，山和水辅之作者抓住风和月展开描写与议论文章分三层来表现作者复杂矛盾的内心世界：首先写月夜泛舟大江，饮酒赋诗，使人沉浸在美好景色之中而忘怀世俗的快乐心情;再从凭吊历史人物的兴亡，感到人生短促，变动不居，因而跌入现实的苦闷;最后阐发变与不变的哲理，申述人类和万物同样是永久地存在，表现了旷达乐观的人生态度写景、抒情、说理达到了水乳交融的程度“以文为赋”的体裁形式此文既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，打破了赋在句式、声律的对偶等方面的束缚，更多是散文的成分，使文章兼具诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理念
榴莲是比较大的一种水果，它外面有一层厚厚的果皮，里面的果肉比较饱满，吃起来香软可口，深受人们喜欢榴莲开了之后最好尽快吃完，不然很容易变质坏掉榴莲带壳可以保存几天不坏榴莲带壳可以保存一个星期左右保存榴莲壳的时候最好放在冰箱中冷藏榴莲除了果肉可以食用，榴莲的外壳也是可以食用的，榴莲壳可以做榴莲煲排骨，榴莲壳玉米大骨汤，榴莲壳煲鸡等等用榴莲壳做菜的时候尽量选择新鲜的榴莲的榴莲壳，选择软硬适中的榴莲壳榴莲是热带著名水果之一，原产马来西亚东南亚一些国家种植较多，其中以泰国最多中国广东﹑海南也有种植榴莲在泰国最负有盛名，被誉为“水果之王”它的气味浓烈、爱之者赞其香，厌之者怨其臭有个附会传说，中国古代明朝的时期，航海舰队到达今东南亚，品尝当地特产果实时，郑和对这种水果大为赞赏，然而果实只能一年一熟，故命名留恋，后人取其谐音，称作榴莲
2、课文是怎样描写春雨的呢(课件出示课文第一自然段)大家读一读，议一议①自由读，同桌互读，指名读②读了这段话，你知道了春雨的样子了吗(课件出示画面：像线似的春雨在飘落)认读“线”③你听到春雨的声音了吗(课件出示画面：春雨沙沙响)3、朗读质疑(课件出示课文最后一段话)①读：拼读;小组读;集体读认读“欢”②阅读了这段话，你有什么疑问吗提示：“大家”指的是谁大家争论的是什么问题二、创设情景，感悟对话1、自由读读课文第二至五自然段，思考讨论小伙伴们提出的问题①瞧，田野里，飞来一群小鸟(课件出示：一群小鸟在田野里边飞边叫)这群小鸟在干什么呢A、你从哪儿看出他们在争论问题的指名读第二段，正音后，齐读认读：“论、趣、题、底、颜”B、在生活中你有没有和别人争论过问题
（总计53218字）
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