
那故事是不是到这儿就结束了呢请小朋友们看课文的第三、四、五、六小节,我们一起来看看后面又发生了什么事情(指名分段朗读) (1)师:有一天,国王贴皇榜寻找九色鹿,如果谁能找到九色鹿,就赏他很多很多金子这时候,那个人是怎么想的呢他有没有遵守当初的约定保守秘密呢出示:那个人 ,因为(2)学生交流:那个人没有遵守约定而且带着国王去森林找九色鹿,因为他想得到国王赏赐的金子(3)师:同学们,你们觉得那个人是一个怎样的人呢值得我们学习吗如果你是他,你又会怎么做呢(4)学生交流:忘恩负义(解释:忘记别人对自己的好处,反而做出对不起别人的事/不守信用),见利忘义(解释:见到有利可图就不顾道义)(师板书) (5)师:国王他们在湖边果真发现了九色鹿

预设:课文讲的故事发生在一百多年前的法国故事发生法国巴黎郊外一个村庄相机出示资料:地图,理解“侵入” 小结:德国军队侵入法国巴黎郊外,法国人民为了不让自己的国土被侵略,奋起反抗这是一场正义的,保卫家园的自卫战争课文讲的是什么事三、合作读议,解决疑惑1明明知道是自己的房子,为什么还要瞄准开炮师创设情境:出示图片同学们,这间房子就是炮手幸福美满的家啊,他从小在这里生活,他的美好童年就是在这里度过的现在让他亲自炸毁自己的房子,他的内心怎么能平静下来呢我想,他肯定是进行了激烈的思想斗争才做出决定的2合作读议:炮手明知道那是自己家的房子,为什么还要瞄准房子开炮(提示:①找出课文中表现炮手神态变化的词语和句子,画下来

]两人的工效已知,因此要先求他们各自所做的天数,因此,设师傅做了x天,则徒弟做(x+1)天,根据等量关系列方程解方程得 x=2师傅完成的工作量为= ,徒弟完成的工作量为=所以他们两人完成的工作量相同,因此每人各得225元三、巩固练习一件工作,甲独做需30小时完成,由甲、乙合做需24小时完成,现由甲独做10小时;请你提出问题,并加以解答例如 (1)剩下的乙独做要几小时完成(2)剩下的由甲、乙合作,还需多少小时完成(3)乙又独做5小时,然后甲、乙合做,还需多少小时完成四、小结1本节课主要分析了工作问题中工作量、工作效率和工作时间之间的关系,即 工作量=工作效率×工作时间工作效率= 工作时间2解题时要全面审题,寻找全部工作,单独完成工作量和合作完成工作量的一个等量关系列方程

History, History/ Physics, Physics / Chemistry, Chemistry…I’m going to study History/ Physics/ Chemistry …Let Ss read the chantsAnd make a chant by oneselfStep 3Learn the textYou are going to go to middle school this SeptemberAnd Daming is going to go to middle school, tooLet’s learn more about Daming will go to middle school
(总计53303字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费