我们创设环境收集一些图片让幼儿认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等透过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识收集各种车辆，在区域活动、自主性活动中，进行模拟开汽车，让幼儿进一步了解各种各样的车和交通规则与幼儿一齐讨论：如何过马路安全过马路有什么好处培养幼儿的自我保护意识了解一些基本的交通规则，明白过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯帮忙幼儿从小养成遵守交通规则的意识进行体育游戏《红绿灯》，透过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全让幼儿反复玩"过马路"的游戏，教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励，起到强化巩固的作用推荐家长带领幼儿在生活中过马路，同时因小班幼儿的年龄尚小，提醒幼儿过马路时必须要握紧成人的手
在我们的实际生活中，绝大多数的人都会受到各种各样的疾病的困扰，疾病的产生对人体的健康所造成的危害不可忽视，因此我们一定要对自己的身体健康引起高度的重视在众多造成人体健康受到侵害的疾病之中，右小腿肌肉就是比较常见的一种，右小腿肌肉萎缩的产生不仅会损害到我们的身体健康，同时还会给我们的生活造成极大的困扰，因此我们一定要找到引起右小腿肌肉萎缩的根本原因是什么导致右小腿肌肉萎缩的主要病因包括以下几种： 1、如果右小腿肌肉萎缩是一种神经源性的肌肉萎缩的状况，那么这种病变的发生主要就是我们的脊髓以及下运动神经发生了异常的病变所造成，这种会引发脊髓和下运动神经元病变的疾病比较多样，比较常见的包括神经炎、椎间盘病变、椎骨骨质增生、脊神经肿瘤、神经损伤、神经丛病变、运动神经性疾病、脑部病变、蛛网膜炎以及脊髓空洞症等等
【教学过程】一、激趣入题同学们，假如你有一个有求必应的潘多拉的盒子，你希望用它变出什么呢假如你有一张神奇的飞毯，你想到哪儿去假如你有一盏阿拉丁神灯，你想用它来实现什么愿望假如俺们拥有这些神奇的法宝，俺们会让梦想飞扬，看来想像真是一件有趣的事情那么，今天就让俺们来做这样一个假如吧(板书课题：10、假如)二、初读课文，识字读词1、初读课文，用言语激发同学的阅读兴趣，并提问同学：你们平时是怎样把一篇课文读熟的遇到不认知的字怎么办有的句子一下子读不通顺怎么办2、同学各抒己见，教师及时鼓励同学，并让同学用自身喜欢的方式朗读课文3、这首诗共有三小节，指名同学每人读一小节，读后组织同学进行评价，教师也相机指导正确的朗读方法
根据大纲要求，三年级阶段着重进行段的训练，本单元的训练重点是使学生从课文中学习作者观察的方法，提高观察力，学习作者抓住事物特点，按一定顺序写具体的写作方法，培养学生的热爱大自然的情感根据大纲要求，结合教材特点和学生特点，确定本课时的教学目标为：1、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识3、正确、流利、有感情地朗读课文其中课文写翠鸟外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段是本课的重点;翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系是教学的难点二、说学生三年级的学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物和动态的东西所吸引，思维以直观、形象为主，教学时要注意充分利用多媒体等教学手段，调动学生多种器官参与教学实践活动，提高教学效益
（总计53442字）
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