体育媒体‌《综述：一根香蕉5大功能！家中辐射最大的，竟然是香蕉？这还真不是谣言》解说文案

[1] What is Mr Smith doing in the park[2] what does he see on the grass[3]And what does he do[4]Who comes up to Mr Smith and what does he say[5]How much does the park keeper fine Mr Smith边回答，边教授单词、词组take a walk , suddenly , something , not , nearby , quickly , pick up , come up , keeper , point , fine集体朗读单词集体读短文，个别表演 课文三、Read and match部分单词、词组较多，要多创设情景，便于学生掌握，尤其是词组：pick it up 使用需强调，以及区分ten-yuan note 与 ten yuan 3四、Draw and guessToday is Sunday

同时，向为__宾馆发展付出了辛勤汗水的全体__员工表示最亲切的问候__走过了一周年，一周年的文化给人以激情，一周年的发展给人以回味，一周年的延续给人以动力我们相信有着这样的文化积奠和优秀的__人，将以恒久的激情、创新的思维、不懈的努力，定会把__的明天经营的更加辉煌一年来，__宾馆始终坚持“宾客至上”的服务宗旨和“以人为本”的经营理念；以“建精品、创品牌”为已任；秉承“团结、统一、执行、创新”的核心价值观；不断深化改革，拓展市场，锐意进取，勇闯难关；凭借优良的设备设施、优质的服务管理、先进的企业文化和优秀的员工队伍，树立了良好的企业社会形象在激烈的市场竞争中创造了良好的经济效益和社会效益，逐步形成了自己的特色、品牌形象，成为湖南__宾馆业中一支不可忽视的力量

b我们用什么样的方法才不容易出错c你觉得谁的办法(做标记、标数字)3、再次尝试:用一边数一边做记号或标数字的方法,准确得出花园的大小4、总结:原来他们的花园虽然形状不一样,可是他们的大小都一样四、比较大小小兔和小公鸡看到小动物们都设计了一样大小的花园,又给自己的花园做了修改,还铺上了漂亮的颜色,你们想不想看看(教师出示两个相同个数三角形、不同个数正方形的花园)可是他们却吵了起来,小兔说:“我的花园大”小公鸡说:“我的花园才大呢”小朋友我们来给他们帮帮忙,到底他们俩的花园谁的更大一些呢1、说说两个花园与刚才相比,有什么不一样的地方(多了三角形)2、那我们用什么方法呢分别数出正方形的个数和三角形的个数填在相应的( )里3、幼儿猜测谁的面积大4、教师验证结果

此刻，我多么希望时间能够停下来，让我们再能重温小学的幸福时光然而，它竟如流水一般从我们指缝间流去当我发觉它去的匆匆，想要伸手遮挽时，它已经消失得无影无踪回眸昨天，我们该感谢敬爱的老师，您们如辛勤的园丁，悉心呵护着我们，让我们这一株株经不起风吹雨打的幼苗，茁壮成长为一棵棵越挫越勇的小树在这里，请允许我代表所有的毕业生向您们道一声：“老师，您们辛苦了谢谢您们”在这里，我也要感谢朝夕相处的同学，六年来，我们一起笑过，一起哭过，一起淘气过，也一起努力过……无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂的时刻，无一不留下我们成长的足迹在这里，我们更该感谢敬爱的母校，在您的环抱中，我们认真学习，尽情玩耍，这样才使我们的童年生活五彩缤纷，请您相信，我们将带着您给的骄傲迈进中学的大门，创造属于的全新的生活

（总计53271字）

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