
设计意图通过学生的活动,激发学生参与课堂教学的热情,在活动中巩固所学的知识活动3问题展示1、 一个月内,小明体重增加2千克,小华体重减少1千克,小强体重无变化,写出他们这个月的体重的增长值2、 2001年 商品进出口总额比上年的变化情况是:美国减少64%% , 德国增长13%,法国减少24% , 英国减少35%,意大利增长02 %, 中国增长75%,师生行为及设计意图在学生已初步掌握新知识的前提下,由问题1 、2提高学生综合解决实际问题的能力活动41、 P6 练习2、 总结:这堂课我们学习了那些知识你能说一说吗3、 作业 P7习题11 4、7、8师生行为及设计意图教师巡视、指导学生交流、完成练习

3家里电器着火要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人4油锅着火,不能泼水灭火,应直接盖上锅盖或用湿布覆盖,并关闭炉灶阀门三、自救:1身上着火,千万不要奔跑,越跑得快,火越烧得旺,可以就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗2遇到火灾不可乘电梯,火灾时,电梯容易出故障,要通过楼梯、走廊等逃生3如果逃生路线被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞鲜艳衣物等方式向窗外或阳台发送求救信号,等待救援4发生火灾时要迅速逃生,不可贪恋财物5室外着火时,如果门已发烫,千万不可开门,以防大火蹿入室内6遇到火灾,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等,屏住呼吸或用湿毛巾等捂住口鼻,向安全出口方向冲出去

因此,不管违章不违章,只要不被逮个现行,便一而再、再而三地违章千里之堤,溃于蚁穴在煤矿,管理者1%的疏忽,往往就导致了管理100%失败矿工往往因为姑息了小“恶”而毁掉了自己的一生,现实中太多的血淋淋事实证明,小患终会积大疾而那时的痛心则悔之晚矣千里之行,始于足下首先要坚决克服眼高手低、心浮气躁的毛病,强化自我约束,严格要求,一丝不苟按照煤矿的安全规章制度和规范的作业程序,相互监督,相互提醒,防患于未然,从根本上杜绝事故,减少危害其次要树立“勿以善小而不为”的思想不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海只要坚持从小事做起,从点滴做起,只要是对安全有利的“善”事,不管有多小,我们都要尽心尽力去做好,以精益求精的工作态度,挑战“零缺陷”、“实现零误差”,让安全生产在点点滴滴和持之以恒中健康开展;而对于违章行为,再不起眼的隐患也不能放过,再小的错也不能犯,绝不再以“恶”小而为,我们才能真正实现本质安全型矿井的大目标

(板书“用乘法口诀求商”) 让生仔细观察并独立思考再根据问题回答问题生:不同:1、一个是除法,一个乘法3、乘法是求4个5的和,除法是求20里有几个5能学会用2—5的乘法口诀求商使学生感受用乘法口诀解决除法问题的简便性基本环节 教师授课过程(教师活动) 学生学习过程(学生活动) 教学意图四、拓展学习(深入探究)1、试一试,做一做又有小动物来买东西了呢他想买什么呢(12元能买几个文具盒)师:12元能买几个皮球,几个娃娃呢(12÷3=4(个)三四十二,12÷6=2(个)二六十二)注意:12÷4=3,12÷3=4都用口诀“三四十二”计算,要注意看清,除数是4时,商就是3;除数是3时,商就是4师:生意还真是好啊
(总计53367字)
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