在冷风嘶嘶的山林，万林沉寂中，你偶然间划起的火苗，零落的火星，当那些带着炽一热的温度的小小光亮轻轻跃入被落叶掩盖密实的土地上，你可知道“星星之火可以燎原”的非凡力量吗瞬间弥漫的大火染红整片天，万木在哀嚎，飞鸟在一片诧异中飞离了久居的家，大山在挣扎，呐喊无知的人啊你可知道，你莫然间的转头不顾，无意间的举动，你遗弃的星火，这些一切的一切，我可知道酿成了多少生命的悲剧那些生命在控诉你残忍的罪行“消防”，于是开始为挽救如此的悲剧而服务多少身着橙红色衣服的消防人员，奔走在第一线，奋斗在多少个无眠的夜里据各类新闻报道，我们可以知道有多少的事故，意外都是在不完善的消防措施，淡薄的消防意识而酿起的某地一网吧，由于存有易爆物品，并未妥善保管，导致爆炸事件发生，当场死亡6人，造成死伤人员几十人
应急管理部、北京市、密云区组织调度国家综合性消防救援队伍等各类救援力量积极投入抢险救援为认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，按照李强总理等领导同志批示要求，根据突发事件应对法、《自然灾害调查评估暂行办法》等有关规定，经批准，成立由应急管理部牵头，公安部、民政部、水利部、自然资源部、住房城乡建设部、中国气象局、国家消防救援局、全国总工会和北京市人民政府参加的北京密云太师屯镇养老照料中心暴雨洪水特别重大灾害调查评估组同时，邀请防汛、水利、气象、地质等领域权威专家参加，提供技术指导和专业支撑调查评估组坚持科学严谨、依法依规、实事求是、注重实效的原则，通过现场查勘、调阅资料、走访座谈、问询谈话、遥感解译、仿真建模、对比分析、专家论证等方式，复盘了灾害发生过程，查明了造成养老照料中心大量人员伤亡的原因、有关地方党委和政府及其相关部门单位履职情况、存在的问题和不足，总结分析了教训，提出了改进工作的措施建议
今天你们小学毕业了，但不是终点，而是攀登新高度的新起点因此，我希望每一个同学都要认真回顾小学六年的生活、学习、提高、发展的过程，总结经验、汲取教训，学习他人，提高自己我希望大家把善于反思、善于总结作为一个人必备的潜能，要知道这是每一个事业成功者所必须具有的优秀品质与潜能，如果我们每个小学生人人都有这种潜能，你们今后才会成长得更快，才会取得更大的成功你们即将由小学生变成中学生，这是一个新的飞跃，我衷心地希望你们慎重而又明智地选择自己的前途今后的路就在你们的脚下，希望你们要走好自己的路下面我们又来齐读一句话，并牢记心间，努力表现齐读“养成良好习惯，成就美好未来”最后，我祝愿大家进入中学后更成功，更辉煌
三、教学写数字1—51、教师教拿笔姿势2、教写每个数字的起笔，运笔、落笔先教师示范，紧接着，学生书空，然后学生在书中描红四、练一练第21页的第1—4题，学生做在书上(1)学生互评(2)集体评(3)教师评价反思：这节课的内容比较简单，让同学们认识一到五，会读、认、写这部分的内容学生在幼儿园的时候就有所接触而且日常生活中也经常出现数字，所以学生们并不陌生认和读都不成问题，关于写，大多数同学都会写，主要是要让他们写的规范关于写的规范这个问题，我在教学的时候让学生们多加练习，先让他们自己来说说这些数字长的像什么，然后让他们自己说说，在写这些数字的时候应该要注意些什么，在集体练习的时候，让各小组成员互相找找毛病，这样他们才会记得牢
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