(5)拓展丰富文章内容，使人物形象更加丰满(6)突出主题(如，《紫藤萝瀑布》的插叙为后面的议论作铺垫，起到突出文章主题的作用)注意：倒叙与插叙重要区别是：倒叙是一件事的顺序变化，插叙是相关事件的顺序变化四、文章的线索是什么线索就是贯穿一篇文章，即在文章的不同段落中都可见的词、句子或是情况等等;它是解读文章含义，了解文章主旨的关键词条文章线索的分类分为以下几类：1、以人物为线索○2、 以事情为线索3、以物品为线索4、以地点为线索5、以时间为线索6、以感情为线索文章的矛盾因“羚羊木雕”而起，文章内容围绕“为什么送羚羊木雕，我怎样要回羚羊木雕”来写的羚羊木雕这个物品是文章线索作用：以“羚羊木雕”作为文章的线索贯穿全文题材, 使文章结构更加紧凑、浑然一体
（2）分别以组成这条直径的两个半径的中点为圆心，以大圆半径的一半为半径，分别向上、下两个方向画半圆把大圆分成上、下两部分（3）把圆的一半涂上颜色，如图所示四、巩固练习1、完成教材练习十三第6题2、完成教材练习十三第8题3、完成教材练习十三第9题五、拓展提升观察图案，说一说下面两个图案的画法六、课堂总结让学生说一说这节课的收获七、作业布置教材练习十三第7题和第10题的第1、4个图案画一画，看一看，想一想教师根据学生预习的情况，有侧重点地调整教学方案在小组内交流后再汇报观察图案，找到各个圆、半圆的圆心和半径观察图案，想一想，说一说，画一画首先要对图案进行“分解”，知道每一部分是怎么来的难度较大，可在课下完成
三、教学目标1知识与技能目标（1）理解并掌握平面向量的基本概念通过力与力的分析实例，了解向量的实际背景，理解平面向量和向量相等的含义，理解向量的几何表示（2）通过实例，掌握向量的加、减、数乘向量和两向量数量积运算，并理解其几何意义（3）理解并掌握向量共线和垂直问题理解平面向量基本定理及其意义掌握平面向量的正交分解及其坐标表示会用坐标表示向量的加、减、数乘向量及数量积运算（4）通过物理中“功”等实例，理解平面向量数量积的含义及其物理意义体会平面向量的数量积与向量投影的关系掌握数量积的坐标表示，能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积来判断向量的垂直问题2过程与方法目标（1）通过实例让学生亲身经历观察、分析、归纳、抽象概括的思维过程
动手操作，创造性的自主设计教学过程：1、看一看先让学生观察后说一说：这些图案是由哪些基本图案组成的经过了哪些变化2、涂一涂引导学生思考，自己准备怎样涂涂出来会是什么样子3、展示交流4、书中第2题方法同上5、做一做先让学生在模仿的基础上让学生自主设计，再让学生说说设计方案后让学生充分展开想象进行物品中和标志的设计6、总结六年级数学教案范文（精选篇5）圆的周长教学目标：1进一步理解掌握圆的周长的概念、圆的半径、直径、周长之间关系，熟记r=d÷2、d=2r、C=2πr、C=πd等公式2能运用圆的周长公式正确解决一些简单的实际生活问题教学重点：熟记公式教学难点：解决实际问题教学过程：一、引入1启发提问：要画一个指定大小的圆，必须知道什么
（总计53243字）
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