免疫力低下会影响自身的健康，导致各种细菌和病毒的侵犯，容易引起各种的疾病，有90%以上的疾病都和自身的免疫系统的功能不全有很大的关系，可见免疫系统在人体当中占有非常重要的作用，我们经常会说提高人体的免疫能力，能预防多种疾病，现在我们就来具体介绍一下免疫系统的四大功能1、免疫系统具有着免疫防御的功能，如同国家的军队，能够抵御外来的敌人，免疫系统能抵抗各种的细菌和病毒，免去感染性疾病的发生，但是如果自身免疫系统防御功能下降，自然就会容易导致感冒或气管炎的发生2、免疫系统具有免疫清理的功能，免疫系统当中有一种特殊的细胞，被称为是巨噬细胞，是专门用来清理身体的，他们清除掉我们身体的代谢产物，包括一些衰老和死亡的细胞和一些有害化学的成分，但是清理功能丧失之后，各脏器官细胞的代谢功能就会受到影响，细胞也会逐渐的退化，导致人体出现各种慢性疾病
读读句子，说说大家的猜测 2、那么，蚂蚁走路的奥秘究竟是什么用“----”划出有关句子 “原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三角架”3、再读课文，小组讨论(1)我们研究蚂蚁走路的奥秘分别用什么方法(2)结果怎样4、各组交流 5、这些同学在观察的过程中心情怎样有没有变化找出相应的句子读一读6、小结：要揭示科学奥秘不仅靠好奇，更需要毅力和智慧7、齐读课文四、语音直播厅 大自然中有许多奥秘，你有什么发现吗交谈一下小学三年级语文《走路的奥秘》优秀教案范文三 教学目标： 1、识生字5个 2、正确朗读课文 3、预习课文 4、通过教学，使学生懂得自然界处处蕴藏奥妙，激发他们探索自然的兴趣
把书上的例2作为尝试题，让学生独立尝试、交流，最后进行小结这样不但培养了学生独立审题、分析的能力，而且进一步加深对两种方法的理解，让学生初尝成功的乐趣六年级数学教案人教版（篇3）20__年人教版六年级数学上册教案姓名：沈金鹏学号：134080303院、系：数学学院专业:数学与应用数学20__年1月22日第二单元位置与方向教学目标：知识与技能：１．通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置２．会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线过程与方法：１．通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用２．探索和发现确定位置的有效方法情感态°价值观：１．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学
-She/He speaks …2、能力目标a培养学生在文段中寻找信息的能力;b学会用英文给笔友写回信，简单介绍个人情况;c通过有效地小组合作，培养学生合作能力及团队精神d在连惯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力 ,使学生能熟练运用新句型来谈论年龄和日期3、交际目标通过学习本单元的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流4、德育目标了解世界，了解不同地区的人文风俗;学会理解和尊重异国文化三、单元重难点分析重点： 1谈论国籍、民族及其语言2询问并回答人们的住处难点： 1含from的where引导的特殊疑问句及其回答2含live的where引导的特殊疑问句及其回答四、课时结构为了能较好地实现既定的教学目标，结合本单元教学内容和学生的学习规律，将本单元授课时定为四课时
（总计53724字）
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