
很多工作环境比较差的人群,经常会吸到二手烟,就算是自己不抽烟,吸了二手烟之后也会对身体造成很大的影响,比如说它会引起肺气不畅通,睡眠质量差,饮食状况不良好的问题,都是吸二手烟所造成的其实,吸二手烟和吸烟一样都会增加心脑血管病变,呼吸系统病变的发病率,当然也会有头痛问题产生尤其是那些对烟味过敏或者是明显吸不惯烟的人群来说,经常的去吸一些二手烟,不仅仅会产生头痛现象,可能还会有头晕,恶心或者是更为严重的问题在这个时候,建议先呼吸一些新鲜的空气,缓解一下你头痛的问题,适当的时候可以到医院做一下检查,尤其是对于那些经常吸到二手烟的人来说,他们的工作环境比较差,就特别容易产生头痛问题很多人会以为自己头痛,是和自己经常吸二手烟有关系,其实也不能完全这样认为,如果是经常性的头痛,建议你到正规的医院做一下针对性的检查,必要的时候可以做一个头颅ct检查,如果是单纯性的神经性头痛,只要吃一些调节神经的止痛药就可以了

2、培养学生抽象、概括与观察思考的能力,渗透事物之间相互联系,相互依存的辨证唯物主义观点3、培养学生的合作意识、探索意识以及热爱数学学习的情感教学重点:理解因数的意义教学难点:能熟练地找一个数的因数教具准备:多媒体课件教学过程:一、引入新课:1、课件出示主题图,让学生各列一道乘法算式2、师:看你能不能读懂下面的算式出示:因为2×6=12所以2是12的因数,6也是12的因数;12是2的倍数,12也是6的倍数3、师:你能不能用同样的方法说说另一道算式你还能找出12的其他因数吗(指名生说一说)4、你能不能写一个算式来考考同桌学生写算式5、师:今天我们就来学习因数和倍数(板书课题:因数和倍数)齐读教材第12的注意

三、由扶到放,学习课文1、指导学习一至三段(1)指名读第一段学习生字“弯、直”,通过做动作理解词义(2)练习朗读第一段,可边读边做动作(3)教师引读第二段:小燕子从他头上飞过小白兔大声喊——(学生读)(4)引导学生看第一幅挂图:小燕子飞得很低,小白兔奇怪地向燕子为什么飞得这么低学生练习朗读小白兔喊叫的句子,提醒学生注意提示语“大声喊”和句尾问号(5)先指名读第三段,然后逐句以问引读:①教师指第一句问:燕子边飞边说——②空气怎么样呢——(学生接读第二句)虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了,薄多了,就像透明的纱一样,沾上了小水珠,就像人背上了铅球一样沉重,自然就飞不高了再读第二句_小精灵儿童网③那小燕子飞不高是什么原因呢

have a very exciting life 过着非常兴奋的生活23as well 也24throw…into… 把……投进……25follow/obey the rules 遵守规则26over a century later 一个多世纪后27more and more people 越来越多的人28feel tired 感到疲劳29instead of… 替代……30ask sbto do sth叫某人做某事31make a plan for sb为某人订一份计划32build up 增进;增强33have fun doing sth乐于做…做某事34be important to 对于
(总计53527字)
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