你不擅长数学，却擅长语文;不擅长体育，却擅长工艺制作;不擅长工艺制作，却擅长经营;不擅长经营，却擅长驾驶;不擅长驾驶，却擅长种养-------;总有一种事业、一样东西，会让你大放异彩，出类拔萃只是一些人，在寻找和探索过程中，因为困难、压力、气馁，便轻言放弃因此，我们常常缺少的是“自信”，每个人要通过自己的努力，不断“储蓄”自己“自信”的“本金”在做事业等过程中，树立“最优秀的人是自己”“自信人生二百年，会当击水三千里”“自信”，会给人们带来洒脱和豪情，带来博大和精深
难点：理解每句乘法口诀表示的含义教学准备：课件、小棒若干教学过程：一、创设情景：同学们，你们喜欢去游乐园吗今天老师带你们去游乐园玩一玩，(课件显示)二、教授新知1、情景一、玩翘翘板1个翘翘板上坐了2人问：有几个2(1个2)1个2能不能写成乘法算式(可以)怎么写(板书2×1)说明1个2就是2所以2×1=2可以编成一句乘法口诀是一二得二(板书：一二得二)2个翘翘板上坐几个人(4个)现在有几个2乘法算式怎么写(2×2=4)联系乘法算式2×2引出乘法口诀：二二得四想想：2×1= 你用哪一句口诀2、情景二、玩荡秋千1只秋千上坐3人两只秋千坐6人，1个3是3，2个3是6，怎样用乘法算式来表示谁能编2句乘法口诀
(2)互相交流按照提供的格式(见第1课时)说说可填的内容3、默读全文，划出描写武士和卖油翁动作非常热练的句子(1)自读自划(2)小组交流(3)课堂交流请一两位学生表演一下武士射箭和卖油翁注油的整个过程比一比，看谁学得像(4)集体读表示两人动作的句子4、完成《作业本》第5、6、7题5、体会熟能生巧的道理(1)讨论：射箭武土和卖油翁各自的`“绝活”是怎么获得的(长期的练习)(2)谁能举出一个热能生巧的事例(教师点撮：我们学过的课文里有这样的例子吗我们班级里、学校里有许多小能手，他们的本领是怎么来的我们自己有过类似的体会吗)6、选做作业：把一个熟练动作的完成过程写下来教师可表演一个动作过程(如穿针引线的一系列动作，开始写毛笔字前的一系列动作)，让学生仔细观察，然后鼓励学生口头描述，最后写到作文本上
勤俭节约是中华民族的传统美德自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”历史反复证明了这个道理：奢能败国、败家、败自己下面由小编来给大家分享节约资源国旗下的讲话，欢迎大家参阅节约资源国旗下的讲话1尊敬的各位老师，同学们：大家好我演讲的题目是《厉行节约，从我做起》记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“尽览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，艰难困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以俭节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长我们从小就被教育，节约要从小处着手，从一粒米、一滴水做起，然而，节约终究不只是小事，现在的社会有时候变得很陌生，有些时候，节约成了小气被人笑话，更有些时候，节俭却被当成贫穷的表现
（总计53250字）
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