（）（1）如果用“米”做单位，每一份用分数表示是多少米（用分数表示是米）用小数表示是多少米（用小数表示是01米）教师强调01米表示的意思：（01米表示把1米平均分成10份，取其中的1份就是01米）想一想：01米的长度和米的长度它们之间是一种什么关系（相等的关系）由此得出：米=01米（2）这样的3份是几分米（这样的3份是3分米）用分数表示是多少米（用分数表示是米）用小数表示是多少米（用小数表示是03米）提问：谁能说说03米表示什么意思同样，可以得出：米=03米（3）这样的7份又是多长呢（这样的7份是7分米）用分数表示是多少米(用分数表示是米)用小数表示是多少米(用小数表示是07米）提问：谁能再来解释一下0
-19-14求：这四名同学的平均成绩是超过80 分或不足80分学生在教师的激情 互动中，思考列式（+5-20-19-14）÷4化简：（-48）÷4=（但不知如何计算）揭示课题从实际生活引入，体现数学知识源于生活及数学的现实意义复习回顾 前置补偿求下列各数的倒数：（1）- ；（2）4 ；（3）02（4）-025；（5）-1学生对老师的提问进行抢答 为学习今天的有理数除法先复习小学倒数概念探究活动一 课件出示练习题填空：① 8÷（－2）=8×（ ）；② 6÷（－3）=6×（ ）；③ －6÷（ ）=－6× ；④ －6÷（ ）=－6×教师强调0没有倒数学生填空后试着得出互为倒数的概念（乘积是1的两个数互为倒数）培养学生发现问题总结问题的能力探究活动二 引例1 计算：（－6）÷2根据除法是乘法的逆运算，引导学生 将有理数的除法运算转化为学生已知的乘法运算
板书设计： 小小的山村 山环水绕 声音 美丽如画 建筑 令人喜爱 牛羊 令人赞叹 清泉 小如珍珠 小学三年级语文《小小的山村》优秀教案二 教材分析 作家金波的《小小的山村》向我们介绍了群山怀抱着的小村庄的美景色全文内容不多，意境却很美、这对于三年级的学生来说，具有特的吸引力三年级学生思维活跃，接受新事物较快，但由于生活在作者所描述的村庄截然不同的环境中，对小山村了解很少教者在本课的教学中，应适当地运用多媒体技术引导学生认识和欣赏小村庄那城市不同的美设计意图 学生根据自己的爱好和特长自由组合，进行自主、合作、探究学习这样设计教学，加强了学生学习的自主性学生就会在这一瞬间闪出智慧的光芒和个性的亮点
书，是人类的精神食粮，书，是人类进步的阶梯让我们共同努力，真正兴起读书的氛围，那时，书香一定会弥漫整个校园下面由小编来给大家分享读书日的国旗下讲话，欢迎大家参阅读书日的国旗下讲话1大家好一年一度的世界读书日来临了4月23日你读书了吗大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书可是一个很好的习惯呢书中的知识就像是哆啦a梦的口袋一样，你用永远也不可能知道它会有多少东西“变”出来书是我们学习上的好助手、好伙伴、好老师史书让我们了解了中国悠久时代的事情;科幻书让我们发现了人类不可思议的想象;图画书让我们知道国画和西方抽象画不同艺术的格调;故事书让我们心中有个属于自己的童话世界在书的世界里我们可以感觉到不同的快乐
（总计53256字）
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