四、拓展延伸1小伙伴们在荷塘里无忧无虑地生活着，这都是因为有了谁呀(荷叶)2你们想想荷叶还会给谁带来快乐呢还有哪些小伙伴把荷叶当成什么呢看谁的想象力最丰富3说话练习：荷叶是________的________设计意图：挖掘教材潜在因素，初步培养学生的想象力和搜集信息的能力五、指导书写同学们刚才欣赏了很美很美的图片，背了一段很美很美的课文，那么，大家还能写出很美很美的字吗(出示“台、放、鱼、朵”)观察结构，说说要写好这几个字，要注意什么现在我们来看看“鱼”，怎样写才好看呢(范写，学生描红，作业展示，评议)(出示“朵”)要写好这个字，应该注意哪一笔(范写，学生描红，作业展示，评议)设计意图：学生通过观察字形掌握汉字的结构，养成认真书写汉字的好习惯
(用手或数字示意周三)Sorry, we play ping-pong on Tuesday(示意周二并将上面句子写在黑板上，讲解其意思)(二)新授1、在刚才初步了解新句型的基础上，老师重点练习What day is it today及其回答句：It’s SundayIt’s MondayIt’s TuesdayIt’s WednesdayIt’s ThursdayIt’s FridayIt’s Saturday(方法是：老师取出一本日历，从星期日开始练起，问答一组撕掉一张，直至星期六)2、老师出示一张图片并介绍说：LookWhat are they doing(他们在干什么呢)They are playing
因枪死亡的人数接近一万人，比自2013年以来的任何一年都要多，其中包括近400名儿童和青少年今年一月，在全球统计网站NUMBEO公布的“2023世界各国的安全指数”排名中，美国排名全球第88位，位列赞比亚、埃及和伊拉克之后3月28日，在圣约小学枪击事件的新闻发布会上，一名民众愤怒地拿起了警方的话筒美国民众：自从我们在七月份躲过那次大规模枪击事件后，我一直在华盛顿游说我已经见过超过130位议员，但为什么这些事情仍在发生为什么我们一直让我们的孩子失望枪支暴力是儿童和青少年的头号杀手就像美国总统拜登所说，枪击事件的频发已经成为一种病态，它正在撕碎美国的灵魂而拜登特别提到了美国国会对通过各种枪击法案的“掣肘”作用
师：她有没有"听着听着李谷一甜美的歌声，把东西摔向墙壁"生：没有师：有没有大声喊着"我活着还有什么劲"生：没有师：母亲为什么没有这样做(她要做个坚强的母亲，让儿子也成为坚强的儿子)8，又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花我们来读读描写盛开的菊花的句子(课件出示：黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫)下面同学就结合这句话，可以小组合作，好好讨论讨论，可以自己思考，为什么要写盛开的菊花 他们究竟懂得了该怎样好好儿活 ，那么同学们你们懂了么 说说看(勇敢，坚强)(希望我们快乐，幸福的生活)四，有感情朗读选择自己喜欢的地方朗读五，总结1，伴随着生命的脚步，作者如菊花一样，泼泼洒洒，开出了他人生的烂漫之花
（总计53373字）
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