因此把前一个比改写成2∶3=8∶12，把后一个比改写成4∶5=12∶15同样可得甲、丙两数的比是8∶15教师可让个别想到这种解法的学生说说其中的算理浅显地说，把乙数看作12份，作为标准，则甲数相当于这样的8份，丙数相当于这样的15份，这时的12份、8份、15份，每一份都是相等的第51页上的“你知道吗”介绍了“黄金比”的小知识，可让学生自己阅读感兴趣的学生还可以课外自己去收集有关的资料，与同学交流共享整理和复习（第52～54页）这部分内容是对分数除法这一单元所学知识，进行系统整理和复习通过整理和复习，把前面分散学习的知识加以梳理，整出头绪，加以归纳，提出要点因此，整理和复习的过程也是一个加深理解和巩固所学知识，提高知识运用能力的过程
（3）指名学生起来读句子学生读句子时，教师相机出示下面句子，指导朗读A．“他画得真妙啊一头漫在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶辫在桌面上”B．“老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，全走路的椅子”（4）瞧老师的画的确画得妙谁还想读（5）读得好花瓶中的三朵百合各有各的姿势全班女生一起读我听出来了，三朵百合真是很美你瞧：在三朵百合的后面加上一个小冒号，我们就知道后面的三朵百合各有各的姿势，是不一样多神奇的小冒号再读这两个句子，看看你能不能发现和这相类似的小冒号（6）第2句中小冒号和这个冒号相类似（7）你来读读这句是啊，老师的画真是画得好，滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子都很可爱
（生动手分，教师在黑板上贴10个苹果卡片）师：谁来说一说，你是怎样分的又找到了哪两个好朋友（带着幼儿把剩下的几种分法一起分完，把表格完成）师：你们真能干，帮喜羊羊把10个苹果分成了两堆，并且有这么多种分法现在我们一起来记一记你们的分法吧（三）整理算式师：刚才大家帮喜羊羊分苹果，她夸你们真聪明现在，喜羊羊还有一个问题要考考大家，请你们把刚才分苹果的这几种分法用加减法算式表示出来，我们看谁最能干我们一起来看第一种分法，左边有1个苹果，右边有9个苹果，可以怎样来列加减法算式呢生：（1）1+9=10师：为什么这样列式呢你能看着图告诉我这个算式表示什么意思吗生（1）：左边有1个苹果，右边有9个苹果，合起来就是10个苹果
然而这个10岁的男孩作到了此时此刻，如果这个孩子就站在你的面前，你最想说的是什么呢把你最想说的话写下来——交流五、结语三年级上册语文全册教案部编版免费下载篇13教学要求：1．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗2．能凭借课文插图或通过理解古诗大意；课外吟诵刘禹锡的其它古诗3．感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶教学重点：想像这首诗描绘的优美景象，感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔美皎洁和精美绝伦，背诵古诗教学难点：理解词语“两相和”、“白银盘”和“青螺”，感悟诗境，体会诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情课前准备：1．资料搜集：作者刘禹锡的生平，君山的传说
（总计53414字）
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