)3品读，体会情景交融的写法一切景语皆情语朗读写景段，让学生图画出景物描述中渗透了作者情感的语句如"辉煌淡紫色"的"辉煌"抒发了作者对瀑布生命力的盛赞之情，"流动""欢笑"传达了生的喜悦"东一穗西一串伶仃地挂在树梢"表达了作者失落怅惆的情绪(解说:让学生经过诵读，体会景中之情，学习情景交融的写法)四，迁移训练以《绿色的海洋》为题，抓住森林的特点，运用恰当的修辞手法，借景抒情，写一段150字左右的文字五，布置作业本文还能给你什么联想和启示课后写一篇练笔(解说:训练联想本事，可类比联想，也可相反联想)语文紫藤萝瀑布教案【篇4】一、教学目标：1经过朗读，用圈点勾画的方法，感知课文大意，梳理文章结构2
说明：为了遵循由浅入深，循序渐进的原则，本文的教学侧重点是让学生初步感受小说的基本特征，认识小说的要素为了了解阅读小说的一般过程，在教学过程的设计中，可有意识地按照熟悉内容→理清情节→了解环境→分析人物形象→理解主旨的过程来分步进行由于时代的差别，加上关于科举制度的知识学生比较缺乏，可能会增加学生理解课文的难度，教师应对这方面内容作适当补充说明又由于这篇小说是以几个生活片断组材的，情节的连贯性不强，教学时，可以以小伙计的见闻为线索解决情节结构问题要在学生基本读懂课文的基础上引出有关规律性的知识，不可硬灌三、突破口为什么小说的主要人物是孔乙己，而不是“我”说明：选定这一突破口，可以引起学生的认知冲突，引发思维的活动，促使他们进一步钻研课文关注人物形象问题
今日，在__有限公司乔扩业乔迁的同时，也迎来了__体验馆隆重开业，我们深知，这些都离不开在座各位给予的帮忙和支持，离不开大家的信任和信心，离不开大家的关注和期盼，在此，请允许我再次表达我们最衷接下来我和大家简单介绍一下__的来头：__来自__有限公司，这是一家融合产品研发、生产销售、加工服务为一体的大型企业主要生产健康石材、高档石线、门套线、无缝拼花等产品企业已经经过环境体系ISO14001以及质量体系ISO9001双国际认证公司整体规模强大、实力十分雄厚，生产基地面积达__多亩，引进行业最先进的现代化生产设备，配有世界顶尖技术含量的生产线多条，相应的配套加工设备也一应俱全，完全有本事为国内外大型工程供给优质的产品
请有自信的同学谈一谈平日是怎样看待自己的5请没有自信的同学说说自己目前最需要解决的难题是什么6有什么方法可以帮助我们建立自信心呢有人给了我们一个很好的建议，“做一个的你”，(板书课题)请同学们打开书，通读全文，了解课文内容第二课时 一、学习第一部分体会自信的重要 1读课文中的一、二自然段2从第一个事例中你读懂了什么3课件出示比尔的感悟：美和丑并不仅仅在于一个人的面貌如何，更在于他是如何看待自己的” 4你认同他的看法吗说说自己的理由(提高感悟能力) 5从第二个事例中你感悟到了什么你从哪些地方感受到的6师：可见自信心对一个人真得非常重要二、问题导入学习的三部分：有什么方法可以帮助我们建立自信心呢
（总计53416字）
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