体育媒体‌《下逐客令网｜2026文化强国建设高峰论坛“人工智能与媒体变革”论坛：既要“拥抱浪潮” 也要“筑牢堤坝”》解说文案

2《古文观止》评《兰亭集序》清人吴楚材、吴调侯选注的《古文观止》如此评《兰亭集序》：通篇着眼在“死生”二字只为当时士大夫务清谈，鲜实效，一死生而齐彭殇，无经济大略，故触景兴怀，俯仰若有余痛但逸少旷达人，故虽苍凉感叹之中，自有无穷逸趣人教版高一语文名师教案（篇4）《故都的秋》教学目标：1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点2、体会作者以情驭景，以景显情所创设的“物”我”之间完美的融合与统一3、了解散文“形散而神不散”的特点4、陶冶学生性情，提高审美能力教学重点：1、本文写故都的秋天，为何不详写故都秋天的风景2、本文题为“故都的秋”，文中却多次提到南国之秋，为什么教学难点：根据散文“形散而神不散”的特征，理清其“形”，并领悟蕴涵于“形”中的“神”，进一步体会散文“形”“神”的辨证关系

师母怕你们孤单，怕你们想家，提出来要接你们到家里来过节，但我又担心你们不来，怕伤了你们的自尊心，所以我提出，大家都出点钱（大概就是个一两块吧），我提供场地，也出些菜，大家在我家里来个大会餐，大家好高兴买菜、洗菜、切菜，都争着干，我们同学之中人才多呀，我至今还记得，刘倩的刀工，炒菜的功底，比师母都强咧当然，师母也不错，家里的坛子菜是全搬出来了，还蒸了大家都喜爱的米粉排骨、做了醋汤鱼那个饭我们吃得好不痛快，那欢声与笑语，至今还在耳边缭绕呢我还喜欢到你们的家里去，做做家访高中的老师一般是不做家访的，通常都是在学校等家长来当然也有少数老师偶尔也去家里造访一下，但一般是遇上了特殊情况，多半是去告状的我做家访，可不是去告状，我也没什么状可告，你们的表现太好了，我喜欢还来不及呢

】1默读连语接，找出学习要求2出示自学提示，学生按照要求自学多媒体出示学习要求：“默读课文，想一想，从课文哪些描写中看出这幅世界名画的魅力标画出相关语句，并写下自己的感受”【设计意图：这是文前连接语中的问题，以此问题为突破口，引导学生整体理解课文，感受画作的魅力学习时给学生留一定的时间，充分放手让学生自学，形成自己富于个性的理解】3全班交流，感受画作的魅力预设一：引导学生从参观的人多等语句中感受这幅画的魅力所在——“我们都在纽约大都会博物馆前排队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着”——“听说美法两国多次交涉，他才暂时离开巴黎的卢浮宫前来纽约”引导学生理解“排着长龙一样的的队伍”等语句，说明参观的人多，从侧面衬托出画作的魅力

[课时安排]2课时[教学过程]第一课时一、导入新课唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说：“人以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜可以知兴替;以人为镜，可以明得失朕常保此三镜，以防己过今魏征逝，遂亡一镜矣”(选自《贞观政要》)那么，我们如何以史为镜呢关键在于发现错综复杂的历史事实之间的内在联系，理出导致王朝兴替的中心线索，才能达到借鉴史实、古为今用之目的二、作者简介及题解1、作者简介杜牧(803-852)，字牧之，号樊川，唐代着名诗人，为别于杜甫，后人称他为“小杜”，又将他与李商隐并列，称为“小李杜”2、题解阿房宫是秦始皇于公元前212年(秦始皇三十五年)始建，故址在今陕西省西安市阿房村为建造这座宫殿，秦统治者曾征集劳动力七十余万，开采了大量的石料，砍伐了大批木材

（总计53223字）

完整内容需付费或开通VIP查阅

已有0人购买

付费 ￥3.00 VIP免费查看