在湛山小区垃圾分类工作刚开展时，她为了更好地了解垃圾分类，曾经和小区保洁员一起进行垃圾分类两个月“别人可能觉得我太过较真，但是真正跟着保洁员做一段时间，才能做到精准的垃圾分类我还将街道上发的垃圾分类的宣传单页复印出来，每家每户发放让大家一起学习”邹翠莲说邹翠莲走到客厅拿出一个厚厚的档案袋，里面都是这些年来她为推广垃圾分类准备的“功课”袋子里有邹翠莲自己制作的从2013年开始记录的垃圾袋发放情况的表格，有街道上发的每一次宣传资料早报记者还在这些材料里发现了感谢信“这是我想出来的办法，居民们坚持分类垃圾一个月，我就会送给他一封我亲笔写的感谢信，这也是激励居民们坚持垃圾分类的一个小办法”有了邹翠莲感谢信的“奖励”，再加上居民们的认真执行，9号楼一直在垃圾分类上坚持得很好
)= -6(4)、5+(-5);=0 (互为相反的两数之和为0)6、训练巩固：1、 p33练一练2(学生利用扑克完成本题，通过游戏进一步巩固有理数加法法则，体现“做中学”的新课程理念)7、延伸拓展：(1)、一个数是2的相反数，另一个数的绝对值是5，求这两个数的和(2)、在小学里，计算两个数相加时，它们的和总是小于任何一个加数，学了有理数的加法法则后，你认为这个结论还成立吗请你举例说明(这两题都具有一定的挑战性，第(1)题可让学生进一步体会分类的数学思想方法第(2)题具有开放性，可让学生在探索的过程中进一步理解法则)三、课堂小结：学生回顾本节课所学内容，谈谈自己对有理数加法法则的理解及如何进行有理数加法运算
结合图形，完成填空算法一：3天共修筑路面的总长为（a+b+c）m，因为路面的'宽为bm，所以3天共修筑路面m2算法二：先分别计算每天修筑路面的面积，然后相加，则3天修路面m2因此，有=3你能用字母表示乘法分配律吗4你能尝试单项式乘以多项式的法则吗（二）师生探究，合作交流1、例3计算：（1）(-2x)(-x2x+1)（2）a(a2+a)-a2(a-2)2、练一练（1）5x(3x+4)(2)(5a2a+1)(-3a)(3)x(x2+3)+x2(x-3)-3x(x2x-1)(4)(a)(-2ab)+3a(ab-b-1))（三）学习对照学习目标，通过预习，你觉得自己有哪些方面的收获有什么疑惑（四）自我测试1、教科书P59练习3，结合解题，单项式乘以多项式的几何意义
缅北，全称称为"缅甸北部"，是属于东南亚国家缅甸(也称为缅甸)的地区这个地区位于该国的北部，拥有丰富的自然资源和多元化的民族文化，但长期以来也经历了一些政治和军事冲突缅甸是东南亚的一个国家，自19世纪以来，一直是英国的殖民地，直到1948年才成功独立这个国家以其丰富的历史、文化遗产和世界著名的佛教塔堂而闻名，但同时也因长期的政治冲突和不稳定而备受关注缅北地区具有较为复杂的民族构成，你既可以看到强烈的传统缅甸文化烙印，也能感受到其他民族文化浓厚的存在缅北是缅甸国土面积的重要部分，拥有丰富的自然资源许多河流穿越这里，沿途形成壮丽的风景同时，这里的土壤肥沃，适宜农业发展，稻米和果木多种农作物广泛种植
（总计53825字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
