二、学习重点：会说出数轴上已知点所表示的数，能将已知数在数轴上表示出来三、学习难点：利用数轴比较有理数的大小四、学习过程：(一)自主学习课本，回答问题：1、像这样规定了、和的直线叫做数轴2、数轴与温度计作类比，真像一个平放的________+3用数轴上位于原点___边___个单位的点表示，-4用数轴上位于原点___边___个单位的点表示，原点右边个单位的点表示____，原点左边15个单位的点表示_____(二)精讲点拨1、完成例12、请画一条数轴表示下列有理数+4，-1/2，1/2，-125，-4，03、完成第10页第1、2题(三)、寻找规律，探究新知1观察以上数轴，哪些数在原点的左边，哪些数在原点的右边，由此你有什么发现
馒头、包子、粉条、油条、饼干、蛋糕、海蜇……老百姓经常吃的这些食品看上去蓬松酥软、色泽诱人，谁能想到里面却潜藏着铝超标的风险今年以来，江苏、湖北、江西、河北等多地食药监部门在抽检中查出这样铝超标的问题食品于是，就在7月初，国家食药监总局发出通知，在全国范围对含铝食品添加剂使用标准执行情况进行专项检查这是继去年实施“禁铝令”来，国家又一次对含铝添加剂进行重点规范整治新京报记者了解到，由于无铝膨松剂的成本要比普通含铝膨松剂高出3-4倍，许多商家出于成本和利益考虑，导致“铝”禁不止研究表明，铝摄入过量可影响神经和骨骼系统健康，而我国北方居民约有60%个体膳食铝摄入量超过国际标准
分小组交流、练说，各组选代表交流八、作业：课后运用本课学到的说明方法，介绍一样事物板书：10、太阳说明方法：列数字打比方举例子作比较远：150000000公里大：1300000个地球地球表面：6000度钢铁热：中心：18000000度火球《太阳》语文教案（精选篇2）教学目标：1、掌握本课的生字、新词2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3、理解课文内容，体会各国儿童团结友爱的情谊，感受诗歌的快乐氛围教学重点：正确理解第一二小节所蕴含的意蕴，体会运用动词的精准教学难点：恰当运用动词，准确使用意象教学过程：一、激趣导入1、猜谜：一个球，热烘烘落在西，出在东(打一星球)2、谈话引出课题，板书课题，齐读
教育部外指委法语分委员会主任委员刘云虹提出，高校要坚持以语言为根本，探索法语专业差异化发展路径，优化人才培养定位、课程体系与质量保障机制，加强产教融合、数智赋能及多方协同，明确高素质复合型人才培养目标，夯实语言基础，培养“一专多能”的法语人才数智赋能是本次会议的重要议题之一上海外国语大学副校长金慧现场介绍，该校建成口语助教、口语学伴、翻译助教、批改助教等智能体，目前正在建设综合智能体“智能体不能替代教师的主导作用，但可以让我们从简单、重复的劳作中解脱出来，把更多精力投入到需要人来主导的关键环节”金慧表示，希望共同探索基于智能体的数字课程与数字资源建设会议期间，上海外语教育出版社发布最新教材与数字出版产品，“外教社杯”第十八届全国高校法语演讲比赛全国总决赛、四个学术分论坛举行
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