7、徐悲鸿这样认真的观察马，相信他练习画马时也肯定一点也不含糊，自己读读第三段，看看他是怎么画马的呢{体会揣摩，反反复复} 四、感受升华1、欣赏书上的《奔马图》，教师介绍创作背景2、用自己的语言描述这匹马的样子，想象它在什么地方奔跑，怎样奔跑，你听到了什么3、指名读第4自然段描写《奔马图》的部分，学生评价，教师配乐示范读4、图文对照，在熟读的基础上背诵5、小结：正因为徐悲鸿这样认真的画马，所以“徐悲鸿的骏马图成了世界公认的艺术珍品五、板书设计： 16、徐悲鸿画马 举世闻名 刻苦学习 功到自然成 第二课时 1、同学们在学习中积累了哪些词语快读给大家听听(学生自主选择，让学生充分发表自己的见解) 2、快选几个你最喜欢的词语，写在“购物车”里吧
现因夫妻感情彻底破裂，双方自愿离婚二、离婚后子女抚养问题 (一)双方婚生子女_____ 由_____方抚养，_____方每月_____日前向_____方支付子女生活费计____元人民币，直至其_____岁(二)子女大学毕业之前的教育费、医疗费由双方平均分摊，非监护方应在见相关票据后5日内支付，但不排除紧急情况下非监护方的垫付责任(三)如果子女对外侵权并承担赔偿责任，由双方平均分摊(四)非监护方探视子女的具体方式为：三、 夫妻共同财产及分割 (一)夫妻共同财产明细(单物或份额价值在___ 元以上者)如下：(二)如果一方持有、控制的夫妻共同财产(单物或份额价值在___ 元以上者)未在上款列明，一经发现，另一方有权分得该财产的80%
立夏吃蛋，不仅能经受“疰夏”考验，防止炎炎夏日对身体的过度消耗，安全度过夏天，还能带来生活圆满立夏饭 立夏，江南一带吃“立夏饭”的习俗，后来慢慢演变成“笋丁腊肉饭”，都是就着一口鲜，细细咀嚼香糯的米饭，祈祷一年的辛苦劳作换来个好收成油锅里煸香咸肉丁，土豆丁、春笋丁、豌豆下锅一起炒，加点糖和酱油调味，炒好跟大米和糯米一起下锅，加入水焖熟笋和豌豆的清香甘甜，咸肉的咸香，不需要任何调味了乌米饭 立夏饭也有一甜一咸两口，除了咸肉笋丁豌豆饭，还有放糖吃的乌米饭，也是令人愉快的美味乌米饭不是黑米煮的饭，而用一种名叫“乌饭叶”的野生灌木叶子，经过清洗搓叶、沥汁，然后按照乌叶汁的比例称好糯米进行浸泡
(板书标题：我们的民族小学)(二)通读课文，整体感知1教师进行配乐范读，边听教师朗读边圈画出不认识的生字词2学生自由朗读课文，老师在多媒体上展示今天所要学习的生字师强调生字：“傣、昌、昂、跤”3再次朗读课文，看看文章主要描写了哪几个场景(上学的路上，来到学校，钟声，上课，下课，这就是我们的'民族小学)(三)再次朗读，深入体会(本环节大部分为学生讨论得出答案)1学生自由读第一自然段，找到表现“美丽”的词语和句子2学生个别读自己喜欢的句子，教师重点引导体会“从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上”和“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”这两句的画面感，让学生边读边想象画面，把民族小学的“美丽”读出来
（总计53106字）
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