他们都提什么问题（指导朗读）这三个问题，我们应该用什么样的语气来读2人、全班练读、分角色读2、你能回答他们的问题吗（灯片三个人的成就）（1）牛顿发现了“万有引力”（2）瓦特发明了“蒸汽机”（3）李时珍写下《本草纲目》3、文中这些小主人公哪些地方值得你学习呢四、学习第五段师小结：正是因为他们细心观察、善于提问（灯片），最后才成为伟大的科学家我们一起读一读课文的最后一自然段（灯片）五、主题学习师：同学们不光是牛顿、瓦特、李时珍，还有许许多多的科3学家，他们的童年也都是在一串串问号中慢慢长大的师：请同学们打开主题阅读课本，带着这个问题（出示灯片），默读《达尔文的故事》和《苹果落地》两个小故事读后与同桌交流的体会
谢谢迎五一劳动节的国旗下讲话5尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我国旗下讲话的题目是《劳动最光荣》再过几天我们就要迈进五月，同学们，你们知道5月1日是什么日子吗对，国际劳动节下面我首先为大家介绍一下“五一”国际劳动节的来历“五一”国际劳动节起源于__国1886年5月1日，__国工人举行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制工人们团结战斗，夺得了罢工的胜利人们为了纪念这次胜利，就把这一天定为国际劳动节现在，每年的“五一”劳动节，成为大家赞美劳动者、歌颂劳动者的节日__曾说：“任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”发明家__说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过辛勤劳动而能够得到的
培养学生的观察能力2、能围绕中心，抓住重点，展开合理而丰富的想象，把故事写具体，写完整，写生动教学重点、难点：能仔细观察图画，准确理解图意，并展开合理想象，使故事情节更加完整具体教学准备：PPT、习作用纸课时安排：20分钟教学过程（一）、导入1、板书：篆书燕2、燕子是一种益鸟，自古以来，咱们中国人就很乐意燕子在自己的房屋中筑巢，生儿育女，大家都认为这是一件吉祥、有福的事今天我们要学习的习作6中的故事就发生在燕子身上(板书：习作6)（二）、指导看图，把握图意1、请大家仔细观察两幅图，从图上你知道发生了一件什么样的事情吗2、此时此刻，小燕子的处境怎样3、眼看一只燕子从天而降，这只小猫有何表现（表情：眼睛胡须等；动作：身体、腿、爪；叫声；心理）4、如果你是小燕子，看到这样一个庞然大物站在面前，你会有怎样的反应
第五项：分大中小级部进行植树节活动三、中班活动流程：1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育●活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手3、给小树浇水要求建议：●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的●取水时不能拥挤，要按照先后顺序●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞4、和小树合影留念5、捡拾垃圾、整理工具6、评选“绿色小卫士”植树节美术教案（篇8）活动目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息
（总计53915字）
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