
师:请大花走长绳小花走短绳幼儿边活动,教师边指导如:某某小朋友仔细观察一下,你走的是长绳还是短绳再交换活动一次幼儿每人取一根毛线绳,互相比较长短说出谁的长谁的短3复习巩固区别前后出示玩具娃娃让幼儿观察哪是前面哪是后面师:请大花去娃娃前面玩,请小花到娃娃后面玩幼儿边活动,教师边指导如某某小朋友你在哪里玩幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩再交换活动一次游戏:看谁反应快师:小花站到老师前面,大花站到老师后面再交换活动一次4复习巩固区别上下出示大树,让幼儿观察树上有什么树下有什么幼:树上有果子,树下有筐子师:请大花去摘树上的果子,小花去拿树下的筐子摘到果子的大花,请把果子放到树下小花的筐子里幼儿边活动,教师边指导

(让学生理解:光滑、肥胖、伏、窜、轻捷、低唱、弹琴等词语和相关语句)(2)形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备(让学生分别找出相关内容)形:肥胖、高大、臃肿、小球声:长吟、弹琴色:碧绿、紫红、菜花和蜂的“黄”味:又酸又甜春景:桑葚、菜花夏景:鸣蝉秋景:蟋蟀的叫(3)层次井然,条理分明,活泼多姿先用两个“不必说”从整体上写百草园,再写局部的“泥墙根一带”;由低到高写静物,再由高到地写动物;整体是从植物到动物,局部是从动物到植物(4)从修辞手法的角度看:有比喻:(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球有拟人:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受作者把百草园描写得有声、有色、有趣、有味,确是儿童的乐园

say the rhyme2sing a song3daily talk二、revision1what have you gotive got some…2review the food items using the picture cardsuse realia to review: doll, toy car and rubberwrite: the supermarket, the toy shop, the bookshop on the boardinvite students to give you names of objects you can buy each shop and have them list on the board

以大历史观审视,中美合作对于全球格局的分量越来越重,国际社会比以往任何时候都更需要构建一个具有战略性、建设性、稳定性的中美关系推动双边关系健康、稳定、可持续发展,是符合两国和世界利益的选择,是对历史、对人民、对世界负责的做法元首外交始终是中美关系的“指南针”和“定盘星”,对两国关系发展发挥着不可替代的战略引领作用面对风浪和挑战,两国元首作为掌舵人,把握好方向、驾驭住大局,才能让中美关系这艘大船平稳前行过去一年多来,习近平主席同特朗普总统多次通话,并在釜山举行会晤,在关键时刻校准了两国关系航向,注入动力,也向世界传递了积极信号元首互动,既是稳定双边关系的战略引领,也是坚守底线的坦诚对话习近平主席多次同特朗普总统阐明中方在台湾问题上的原则立场
(总计53726字)
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