（二）检查预习，整体感知先让大家把收集到的安徒生的资料进行交流；让同学们对作者有一定了解后，接着学习本课的生字词请同学们听录音，朗读课文，边读边想，为这篇童话加一个副标题——一个怎样的皇帝接着让同学们讨论发言，说出原因，让大家在听中，讨论中加深对课文的理解，对皇帝有一定的认识（三）观看视频模仿表演为了让大家能再次理解课文，感受童话的大胆想象和夸张，我们将播放了最后一部分展新装的视频这样的视频放映是很好地利用了多媒体的条件，给学生创设了感性认识的丰富空间，增强了学生的学习兴趣，从而也丰富本节课的内容，更使学生有了一定的模仿空间视频的人物栩栩如生，假恶丑，真善美体现得淋漓尽致，更把高尚的道德情操和正确的价值观贯穿于此过程，使学生熏陶感染，潜移默化，体会到童话作品的生命力第一课时结束时作业：1、不改变本文原意，发挥大胆的想象，给原文续写一个合理的结尾
按照国家的战略部署和省委、省的要求，大连市已全面启动区域性金融中心建设大连现有各类金融机构194家，其中，全国性法人总部10家，外资机构24家，营业网点3003个，金融从业人员6万余人，另有创业投资公司、担保公司、外资金融后台服务机构等138家其中，今年在连开业的金融机构就有9家，大连已发展成为东北地区金融总量最大、金融机构门类最齐全、金融开放度最高、金融生态环境最好的城市盛京银行大连分行的开业又为大连的金融发展增添了新的生力军，是对大连建设区域性金融中心的实质性支持希望盛京银行大连分行开业后，秉承其总行创新的经营理念，科学高效的经营管理和高品质的金融服务，在为大连经济社会发展做出积极贡献的同时，实现自身的健康快速发展，实现银行业绩与支持地方经济社会发展的共赢
(预设：“携百侣”“游”是对下文描写对象和内容的巧妙概括;“曾”“忆”说明以下内容是作者面对壮丽的湘江秋色浮想联翩的结果，是回忆，所以一个“忆”字领起下文具体描写)下片为什么想起了少年时代的同学(预设：认为他们能主宰国家命运)为什么(预设：带领学生阅读具体描写，看写出了这些少年同学的什么特点具体描写大致可分三层，写出了少年同学“风采才华正盛，意气奔放，正强劲有力;有爱国热情，轻视军阀官僚;有革命的力量和豪情)这样写是在回答什么问题(预设：谁主沉浮)提问：1925年的毛泽东含蓄地告诉我们，谁能主宰中国大地的沉浮(预设：他和他的战友们)让学生在练习本上总结下片主要抒发了词人什么思想感情(预设：抒发了一代伟人青年时代的自信和抱负
所以孕妈妈最好不要喝过量的酸奶怀孕期间需要补充足够的钙质，但是含钙质的食物又很多，不一定选择酸奶小编建议大家选择牛奶补钙，因为牛奶的补钙效果是最好的牛奶一直是补钙食物里的傲娇者那么牛奶为何如此傲娇呢因为牛奶中的含钙量是最高的，反而酸奶中的钙质含量在酸奶的加工过程中丢失了不少牛奶之所以傲娇的原因还有一点，酸奶对孕妈妈的肝脏有害酸奶中的乳酸成份，会让孕妈妈的肝脏不适老年人可以喝酸奶吗 老年人不宜饮用酸奶老年人的各个器官都在萎缩，其功能都在退化消化系统是最先开始退化的身体系统之一所以，老年人的胃是非常脆弱的酸奶中的乳酸菌对老年的胃肠系统都是一种刺激老人的饮食要根据其肠胃的具体情况而更换饮食菜单那么如何保护和调节老年人的肠胃系统呢
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