体育媒体‌《原来如此！榴莲怎么挑才是最好的-下逐客令网》解说文案

(2)理解Let’s chant的内容(3)能听、说句子I have a/an…3情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯教育学生要爱惜文具三、教学重、难点：1、重点：听、说、认读单词pencil, ruler,eraser,crayon2、难点：crayon,eraser的发音，了解a/an的区别四、教学过程：教学设计参考个性化备课Step 1 Preparation1、 Sing a song: “Hello”教师播放歌曲，师生拍手、挥手同唱2、Free talk: Hello/Hi师生、生生打招呼3分组自我介绍Hello/HiI’m…Step 2 Presentation(一)创设情境Zip,Zoom and a bag猜一猜他们的书包里有什么

随着战机滑入停机位，演练圆满结束夕阳下，机尾垂翼上的五星红旗格外醒目中部战区空军航空兵某部 甘述天：举国欢庆日，官兵战备时机翼上的那抹中国红时刻提醒我们，执飞大国之翼，担负守护国泰民安、守护万家团圆的重任，必须练就过硬本领，随时准备出征对于机长甘述天来说，这些实战化训练课目早已成为常态这些年，伴着机尾垂翼上的五星红旗，甘述天和战友们驾驶运-20飞跃万里、跨越经纬，把大国空军的和平航迹延伸到更辽阔的地方中部战区空军航空兵某部 甘述天：记忆犹新的是一次中外联演，因为飞的是远海陌生航线，当时的气象条件也很复杂，还有国外军机的伴飞跟监，虽然做了充分准备，但任务中还是有很大的考验，最终我们出岛链顺利完成了空中加油，发挥了战斗力倍增器的作用，我想这不仅展示了我们维护和平的决心能力，更展现了人民空军的时代担当

Wh0 is heYeshe is YeeshowHeisfrom JapaneseHeis cleverHeis smart(教师在授课时可以尽量扩大语言的输入量，借助各种手段帮助他们对语言进行感性认识)(4)教学kind如教师指着白雪公主的照片：T：Whatis shelikeS：She is beautiful_T：Sheis kindtotheanimals(引出单词kind，同上方法练习，并引导学生谈论自己的老师，从而引出A Let’S learn部分的句型练习)(5)T：Oh，your math teacher is kind，but who isyour math teacher

哪笔压在竖中线上整体看，还要注意什摸(给学生充足的时间观察、讨论，引导他们自己发现写好汉字的诀窍，培养学生细心观察的好习惯)教师动笔示范写，同时强调书写最要注意的地方本文来自小精灵儿童网站投影展示同学的字，重点笔画组织学生评价(2)贝记：我们再来看这个字，“贝”字是独体字，看书上的笔顺跟随表，自己记一记我们一起来写一遍写：仔细观察一下，写的时候要注意什摸“贝”字自己试着写(贝字结构相对宝字较简单，可以简略的讲解说说重点笔画的位置然后让 学生自己练着写写即可)三)、 情景设计启发、探究式的学习，理解课文1、初步猜测答案2、分析课文(它到底是谁，答案在哪—课文，我们一起来读读课文)(1)这个小宝贝住在哪，找出课文里的句子读一读

（总计53604字）

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