“_农家乐”项目借助鱼塘服务周到，内容集农耕体验，垂钓棋牌，风味歺饮，景色游览和观光体验于一体，建筑风格采用农家乐建筑风格，其建筑外形质朴典雅，游客散户置身鱼塘和绿地之间，垂钓者放下鱼竿便能品尝到农家乐美味的实惠快乐应该说，此地为平凉市民垂钓度假休闲的最佳首选再者，我们知道_鱼塘己有很长的养殖历史，从上世纪1984年的4个鱼塘发展到今天的260亩60个鱼塘其间走过了近30个春秋，三十年来一年四季春夏秋冬，细算下来迎来送往过接待过二三十万垂钓爱好者，他们在这里自我陶醉，自得其乐，多么希望在这里有一处“农家乐”为他们乐而忘返解除饥渴的后顾之忧，正是基于这一点“_农家乐”在此兴建起来了目前的“_农家乐”环境卫生舒适自然，经营策略上的宣传口号是“吃农家饭，干农家活，住农家房，享农家乐”
借助读物中的图画阅读基于此，教学时应抓住课文中的关键词语让学生品词、析句、朗读课文，一方面感受泼水节欢乐的场面，一方面体悟字里行间所表达的激动、幸福和难忘二、教学过程(一)谈话导入，揭示课题1师：同学们，我国是一个多民族的国家，拥有56个民族，而在我们云南省西双版纳生活着一种少数民族──傣族你们知道傣族人民每年都要过一个隆重的节日，这个节日叫什么指名回答，师板书：泼水节，指导学生认读并书写“泼”师：泼水节是傣族人民最隆重的节日，也是云南少数民族中影响面最大，参加人数最多的节日泼水节是傣族的新年，一般是在公历的4月中旬过泼水节，时间持续3至7天2师：1961年，我们新中国的总理周恩来就来到了西双版纳参加了傣族人民的泼水节，你们对周总理有哪些了解
曾几何时，五星红旗，在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉国旗，是用鲜血染成的，她的光辉伴随着我们的成长，照亮了我们前进的道路;国歌，那坚强不屈的声音，激励着我们奋发图强爱国，是一个神圣的字眼一个不懂得热爱国旗的学生，无论他多么出色，都不是好学生现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场我们应该如何来爱国呢作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢热爱学校是一种非常具体的行动我们学校为同学们提供了优良的学习环境，老师为培育我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮希望大家像爱护自己的眼睛一样去维护我们实验学校的形象和荣誉;真心实意地尊敬我们的老师;自觉地保护学校的一草一木，创造高雅的人文环境，使实验学校成为名副其实的花园、乐园;对待同学像对待自己的兄弟姐妹一样互爱互学，一起欢乐成长
你们有信心吗本环节学生谈的过程，就是整理原有生活经验的过程，激活初步形成的数学思想，为学生参与学习活动做知识上、方法上、情感上的准备第二环节：实验探究(分二步进行)第一步、动手实践，感知均等采用小组合作的学习方式，把桌上4个不同高度的水杯的水倒匀，鼓励学生用最少的次数，最快的速度完成学生充分活动后，小组汇报实验过程时，请完成最快的一组到前面边演示边谈谈怎样快又准的分均，从而渗透移多补少、巧合均分的思想，提高学生解决问题的能力第二步：估计预测，探究解疑让学生估计一下现在水面的高度，并把这个数记下来那准确的高度是多少呢让学生探究解决预计学生会用尺子量，或先求总高度，再求每杯水的平均高度学生得出结论后，选择有差异的两个小组汇报并板书，在讨论中达成共识
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