
③最高的女同学比最矮的女同学高多少厘米④如果这张表上的女同学很多,又不能清楚地看出她们身高的分布状况,怎么办这节课我们学习把原始数据按照数量的大小划分成几组,再制成统计表二、探索研究1.分组整理原始数据的方法(1)教师出示记录单,学生独立思考①谁最高身高多少②谁最矮身高多少③身高大多在什么范围(很难看出,要分组整理一下)(2)小组讨论:怎样分组整理说说你的设想(3)分组整理的具体做法(对照着做):①找出原始数据的范围(学生找出记录单中原始数据的范围)130~154厘米②把数据的范围划分成几组并按照一定的顺序排列制成表(按5 厘米一组可分为五组,再分成“身高”和“人数”两栏制好表并出示例2的统计表)③统计各组中的数目,填写统计表(用画正字的方法收集数据并让学生填好统计表)

3)讨论:母亲为什么要孩子打弹弓,并且要一直捡着,递着4)文中两次用到“安详”“微笑”这种重复用法作者要告诉我们什么呢5)感情朗读6)同学们,此时母亲递出去的仅仅是一颗颗石子吗她还递出什么B 他母亲对我笑了笑,说:“谢谢,不用”她顿了一下,望着那孩子,轻轻地说,他看不见C “的孩子都这么玩”你是怎么理解母亲的这句话,带着这样的感情读一读D “我告诉他,会打中的”母亲平静地说,关键是你做了没有”谈谈你的感受6)师生合作读对话7)这样的母爱创造了什么那一声清脆的瓶子破裂声打破了宁静的夜晚,从瓶子的碎裂声中你仿佛看到了什么三、激情结语母爱是无私的是伟大的,大爱无声,如春风化雨,润物无声;大爱无形,似阳光空气,无处不在

Reading and copyingNext we shall go over the text once moreThis time try find and copy all the useful expressions down in your notebookUseful expressionsat the end of…, make voyages, speak English as…, in the next century, change over time, communicate with…, be based on…, at present, become less like…, rule England, enrich the English language, make use of…, move to…, later in the 18th century, give a separate identity to…, have a very large number of…, fluent English speakers, become the language for…, develop one’s own identity, increase rapidly

小朋友们,让我们从现在就开始行动起来,人人练就一双勤劳的双手,使我们的生活变得越来越充实,越来越快乐吧【国旗下讲话稿精选12篇】做善事国旗下讲话稿(篇12)老师们、同学们:早上好校园安全涉及到青少年生活和学习的方方面面,而因校园安全事故造成的损失,又给千万个家庭带来了巨大影响刚才,张雯昕同学在>演讲中提到,我国每年约有16万多名中小学生非正常死亡,平均每天有一个班级消失就在我们周边,因安全事故造成的伤亡事故也时有发生,上学期临近放假,我校有一名同学在校外出租屋内因使用取暖设施不当造成死亡,本学期刚开学,宿豫区一所乡镇小学一名幼儿因玩耍从二楼摔下身亡这些都让人痛心不已近年来,通过全校上下的不断努力,我校的安全工作取得了很大成绩,校内及校园周边的安全环境不断优化,为我们营造了良好的学习、生活氛围
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