种奇特而有趣的情景：我移植了爷爷的记忆，爷爷移植了我的记忆，多么神奇;我移植了博士叔叔的记忆变得博学多才;我移植了诗人爸爸、教授妈妈的记忆，能吟诗做题，变得出类拔萃;宇航员和潜水员相互移植记忆，都知道了如何上天入地;蝴蝶移植了蜜蜂的记忆，酿出了甜甜的蜜第五至第六节描写了生活中植物嫁接后创造的奇迹第七节总结记忆移植能不能实现、何时能实现要依靠我们不懈地探索、努力，激发孩子努力学习、探索未来的决心本课教学重点：启发孩子大胆想象，培养探索科学、探索未来的浓厚兴趣建议教学本课用1～2课时解读与提示 移植：把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里本文指把一个人的记忆转移到另一个人的大脑里第一节：开门见山，直接点明假如记忆可以移植，生活该是多么有趣
2语言技能目标：全体学生能听懂Happy birthdayA pen for youThank youYou’er welcome3学习策略：向同学表达生日祝福，以此来培养和增进友谊4文化意识：了解西方生日文化中赠送与接受礼物的礼节与习惯5情感态度：通过表达生日祝福培养与增进同学之间的友谊重点难点：全体学生能听懂Happy birthdayA pen for youThank youYou’er welcome教学方法：游戏教学法，情境教学法，谈话法教学准备：Card，students’book,tape，recorder学情分析：让学生在玩一玩、唱一唱、讲一讲、演一演中学习并掌握英语，从而激发学生对英语的学习兴趣，培养其良好的学习习惯，使学生乐学，且学有所得
中新网福建永春11月8日电 (记者 孙虹)“与永恒拔河——余光中文化交流暨余光中文学馆理事会成立”活动，8日在福建永春余光中文学馆启幕200多名来自海峡两岸乃至海外的专家学者、余光中文学爱好者相聚一堂，共赴这场文学盛会余光中文学馆首届理事会于此间成立浙江大学、厦门大学、中南民族大学、福建师范大学、福建理工大学等高校的博导团队，与余光中文学馆理事会签订合作备忘录，计划通过评选年度优秀研究成果等方式，助力青年学子成长11月8日，余光中文学馆首届理事会在福建永春成立林启彬 摄 其间，与会学者围绕“我与余光中”的话题，讲述各自与余光中的故事，阐述对其作品的理解，并倡议以常态化开展余光中手稿分享、个人研究成果发布、专题展览、学术研讨等方式，持续推动余光中文学研究发展与传播
明确：文中有三处插叙：①母亲爱花，但她侍弄的那些花都死了作用：表明母亲是一个热爱生活的人，也说明母亲为“我”放弃了对生活的享受②妹妹告诉“我”母亲病重的消息作用：补充说明了母亲的并病具体到了哪步田地，反映了母亲做出的超常努力③母亲病危前的临终遗言作用：说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未将自己放在心上，表现了母爱的深沉、无私3、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话的含义是什么明确：母亲说这句话的时候，自己的病情已经十分严重，然而她怕影响孩子的情绪，一直隐瞒着，当孩子说活着有什么劲儿的时候，她自然也会想到自己的病情，母亲的话是讲自己和孩子的虽然都得了重病，但是她希望孩子也像她一样勇敢地面对现实，坚强地活下去
（总计53722字）
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