(课文主要写了作者在纽约大都会博物馆参观世界名画《蒙娜丽莎》，并对这幅画的艺术魅力进行了赞赏)三、欣赏名画，感受魅力1、默读课文，看看课文中哪几个自然段具体介绍了这幅名画(找到5——7自然段)2、请大家自由阅读5——7自然段，并根据学习要求读懂课文请看课件：用心读5——7自然段，你从哪些具体描写中看到了这幅世界名画的魅力作者看到这幅画产生了怎样的想象，请用波浪线批画出来3、学后交流：⑴课件出示：她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动(预设：她不像是画中的人物，而跟真的一般，太神奇了;当我读到这句话时，我的眼前仿佛出现了一个美丽端庄的女子，真美;作者看到这幅画就如同跟真人面对面，可见这幅名画的魅力
泉水对山里的姐姐说：“来吧，来吧我的水很多很多，山上有一座天然水塔”泉水对杜鹃花说：“照吧，照吧我的水很清很清，像一面明亮的大镜子泉水对果树说：“喝吧，喝吧我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子泉水对画眉鸟说：“唱吧，唱吧我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏”⑴出示泉水的话，发现句子使用叠词的特点⑵删掉叠词，对比出示⑶体会叠词对表现泉水的特点及奉献精神的作用⑷读好泉水的话2辨析词语出示课文原句，引导学生填空，辨析“流进、流到、流过、穿过”的细微差别泉水()山腰的水池……泉水()山间的平地……泉水()山坡的果园里……泉水()静静的山谷……3想象写话泉水还会流到哪里还会说什么仿照课文写一写
1同学们去过的地方不少我听说祖国宝岛台湾有一处景点特别美，吸引了许许多多的中外游客，它就是日月潭(板书课题：10日月潭）齐读课题2同学们的声音真洪亮，看把谁引来了（出示生字词）多种形式读二．识字解词1学生自读课文课件出示要求：（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号2检查自学情况（1）出示生字各自拼读，找出翘舌音“胜展”，前鼻音“展、现”，后鼻音“名、胜、央”指名认读，相机正音，并用生字口头组词（2）出示新词日月潭环绕周围名胜古迹中央光华岛隐约轻纱仙境游客吸引开展读词游戏开火车读，再读
少年 他与祖父一起缔造了康乾盛世，他在位长达60年，他以89岁高龄寿终正寝，是中国历史上最长寿的帝王他就是——爱新觉罗·弘历弘历即为乾隆帝，他的即位几乎是没有任何悬念的乾隆自幼聪明好学，很得父亲雍正的宠爱在他11岁时，第一次见到祖父康熙虽然康熙孙辈众多，但乾隆气宇轩昂的少年英气，让康熙对他刮目相看，随即便吩咐把他留在身边抚养，并指定专人教授文化知识及骑射等各项技能雍正即位当年，就密立弘历为储君初露锋芒 公元1735年九月初三，25岁的乾隆即皇帝位年轻的乾隆，继位之初，就开始着手修正其父雍正严酷施政留下的种种弊端他为受雍正迫害的几位叔父平反，恢复了他们的爵位
（总计53894字）
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