“注册会计师协会依照前款规定不予注册的，应当自决定之日起十五日内书面通知申请人申请人有异议的，可以依法申请行政复议或者向人民法院提起行政诉讼” 五、将第十三条改为第十五条，修改为：“已取得注册会计师证书的人员，注册后有下列情形之一的，由准予注册的注册会计师协会注销或者撤销注册，收回注册会计师证书： “(一)完全丧失民事行为能力； “(二)受刑事处罚； “(三)因在财务、会计、审计、企业管理或者其他经济管理工作中犯有严重错误受行政处罚、撤职以上处分； “(四)自行停止执行注册会计师业务满一年； “(五)依法应当注销或者撤销注册的其他情形“被注销或者撤销注册的当事人有异议的，可以依法申请行政复议或者向人民法院提起行政诉讼
炎炎夏日，连续的“炙烤”模式也让不少人纷纷选择各种消暑降温的方法有的人属于大门不出，二门不入，与空调常伴厮守；有的人西瓜一挖，雪糕一吃，让自己成为“楚楚冻人”不过也有些人既想着出去玩，但又畏惧接近40多度的高温，水上乐园便是最好的选择不过对于公共泳池的一些说法，让一些人想去玩水但又不敢去玩公共泳池，也会让人感染性病实际上，这个概率几乎为零本身性病的传染是讲究条件的，比如引发梅毒的梅毒螺旋体，一旦离开人体后就难以存活下来，而且干燥、高温、紫外线、肥胖以及其他消毒剂等都会迅速消灭再比如像尖锐湿疣这类疾病，一般是通过性生活、母婴以及生活密切接触等传染若是公共泳池与他人共用毛巾、剃须刀等个人物品，才可能会导致感染，但泳池感染的情况尚未有确诊病例
生2：两个分数的乘积是1提问：像符合这种规律的两个数叫做什么数呢谁能给这种数取个名字（倒数）出示课题：倒数的认识提问：那么怎样的两个数才是互为倒数呢指导看书思考：（1）什么是倒数满足什么条件的两个数互为倒数（2）你能找出互为倒数的两个数吗请举例评析：回答问题理解“互为”的意义怎样的两个数互为倒数找朋友游戏（课前每位同学发一张数字卡片）练习出示卡片（六位同学举着卡片依次站在黑板前）7/9 11/4 1/50 8 6/5 99（2）规则：如果下面的同学拿到的数是以上这些数字的倒数就到相应的同学前面排队提问：下面的同学你们找到自己的朋友了吗那么你们能找到自己的朋友吗3教学求一个数倒数的方法出示例题：找出下列各数的倒数2/3 7/4 1/5 9 1/7/8 0、4小组讨论指名板演提问：1、你是怎么找出2/3的倒数的
三、说学法指导学生转变学习方式，既要主动地富有个性地学习，锻炼口语、听力，又提倡合作与交流来共同运用新知识进行语言表达，即自主探究式，促进学生创新意识的形成与听、说、读、写、用能力的培养四、说教学过程课前准备：这节课为了方便、实用起见，课前准备好26个字母的卡片及钢笔、铅笔、铅笔盒、卷笔刀、书、橡皮擦、尺子、词典、背包(挂在墙上)等物体，使学生觉得自然有趣1、复习为了突出本课的重点，突破难点，激发和培养学生学习英语的兴趣，丰富教学内容和形式,提高课堂教学效果,复习分作两项：a:姓名每个人都很熟悉，每个同学又都会说，所以首先通过问答姓名，让学生在复习中运用my, your, his, her等形容词性物主代词
（总计53311字）
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