讨论：据下阙资料分析周瑜形象出嫁与初嫁的用词差别强虏与樯橹的用词差别豪杰与风流人物的用词差别师点拨：强虏突出敌军的`强大，樯橹让人联想到曹操的水军，言之成理即可我认为樯橹灰飞烟灭更含蓄一些，有助于诗词情境的营造，而强虏灰飞烟灭似乎太直白了，少了点儿韵味和美感赤壁之战对吴军来说，是一场以强抗弱的战争，如若战败，杜牧有诗云：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔而作为吴军统帅的周瑜不仅仅没有丝毫的畏怯，反而从容闲雅得很，他打扮成儒将，说说笑笑，一把火就把敌方的战船烧成灰烬这种指挥若定的风度何等令人敬畏啊豪杰：有才能的人豪杰似乎只让人们想到了英雄――英勇顽强、刚毅果决，一种豪气，一种气概三国时豪杰多的很，曹操、孙权、诸葛亮等，赤壁之战是建安十三年发生，而小乔嫁给周瑜是建安三年
今天我们站在这里，仰望着国旗冉冉升起的时候，心中一定会对新学年产生一种美好的憧憬和展望在此，我送给大家三句话：第一句话，修身为始，做一个严格自律、规范行为的人同学们，在田中完成高中三年的学习与生活，首先应当了解学校的校规，要知道哪些是可为的，哪些是不可为的，这样才能逐步适应校园集体生活自由就是做法律所允许的事情的权力在一个集体中，不存在无限制的自由，失去纪律的自由是一种堕落纪律是自由的第一条件(黑格尔)道德是自由的保卫者(斯米茨)学校的一切规章制度，都是为了给大家创设一个良好的学习生活环境，并为同学们的进步与发展提供切实的保障第二句话，修心为上，做一个养志成才、担当责任的人高中阶段是同学们由未成年人向成年人跨越的重要阶段
在电子设备展上，电路板的布局、芯片的型号等信息，经过分析可以反推出电子战系统的抗干扰能力和运算速度——算：通过外形参数算出来军事装备的照片往往藏着大量参考信息以一张战斗机的高清照片为例，通过照片背景以及参照物对比，可以精确计算出它的长宽高，进而推算其燃料携带量、作战半径和机动性；通过测算起落架的轮距，可以推断出它能降落在何种等级的跑道上；通过研究机翼的折叠方式，则可以推断出航母甲板的空间规划——凑：通过多点拼凑凑出来单一装备的信息或许有限，但“积少成多”则影响巨大如果在不同展会、不同时间段，持续收集同一系列装备的配套设备(如雷达车、指挥车、装填车)信息，就能拼凑出该武器系统的完整作战编成通过对比不同年份展出的模型差异，还可以推导出该武器的技术迭代方向和研发进度
(课件出示相关资料)二战中的柏林1940年至1942年，柏林还是比较繁华的都市，偶尔会遭到零星轰炸这归功于德国空军提供的保护伞1942年后期至1944年，由于东线战场的恶化，大量的防空部队和战斗机联队被调到前线加上盟军的空袭力度逐渐加大和丘吉尔的轰炸德国的大中城市打击民众士气的政策，柏林市民的正常生活逐渐被打乱直至崩溃1945年，苏联军队攻陷柏林二、初读课文，整体感知1快速浏览文章，概括小说的时间、地点、人物和事件时间：(没有小的时间点，只有大的时代背景)第二次世界大战期间地点：一列火车车厢里主要人物：老兵、老妇人、两个小姑娘事件：讲述了一个发生在从柏林驶出的列车上的小插曲一位老妇人反复地数“一、二、三”，招致两个小姑娘的嘲笑，在老兵的叙述中，大家才知道老妇人在战争中失去了三个儿子，而老兵也即将奔赴战场
（总计53648字）
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