
2、再读一读,让我们像兰兰那样过一过这座桥,体会体会走在这座桥上的感受四、检查学生自读的情况师:谁能说说这座桥与我们平常过的桥有什么不同(实际上是说“潜水桥”的特点)让学生充分发表意见,引导学生归纳“潜水桥”的特点1、架在水面上2、用玻璃砖造的3、像一座长长的透明的房子师:说说你走过这座桥的感受好吗学生可以说课文中兰兰的感受(鱼在周围游,船在桥顶上驶来驶去),也可以说自己通过想象的感受五、学习生字师:这座特别的“潜水桥”我们已经走过了现在,我们把这座桥的生字学会好吗学习生字出示生字:兰 桥 座 特 结 实1、说说你们用什么方法记住这几个生字让学生交流自己记住生字的方法,教师加以肯定2、这几个生字中哪个最不好写

(3)慢性化脓性泪囊炎(chronic suppurative dacryocystitis):是滞留在泪囊内的分泌物积聚,合并细菌繁殖引起泪囊壁炎症,分泌物初为黏液性,以后变成脓性,压迫泪囊区时有黄色黏稠脓液回流,且经常排入结膜囊,成为感染源,慢性泪囊炎可由急性泪囊炎演变而来,也可以反复急性发作,慢性泪囊炎的囊壁由于慢性炎症而增厚,加之脓液积聚,囊壁扩张,形成类似黏液囊肿的化脓性囊肿,脓性分泌物排入结膜囊,引起结膜炎和湿疹性睑缘炎以上各种类型的慢性炎症都不会自行痊愈,且任何时候多有可能急性发作,无论黏液囊肿或化脓性囊肿多可以与筛窦沟通,形成筛窦泪囊瘘,当分泌物经筛窦从鼻腔排出,囊肿可缩小甚至消失,症状可减轻,有和鼻腔引流手术一样的效果

(板书:见识广) 小鸟飞了那么远,看到天的边了吗(生:没有)所以它说天是“无边无际”的,(板书:无边无际) 学习生字:际 理解词语“无边无际” 谁来把小鸟认为天大的句子读一读,再齐读8、小鸟认为天无边无际,青蛙相信了吗找出句子读一读(1) 青蛙的哪个动作表明了它不相信小鸟的话(笑) (2) 青蛙认为自己________________,所以坚信______________(3)用手成筒看天花板,说说你的感受青蛙还是不相信小鸟的话我们也来学做小青蛙我们把手卷起来看天,(出示:蓝天)你看到了什么呢我要来采访你青蛙看到天只有井口那么大,是没有错的,但天是无边无际的为什么青蛙眼里的天只有井口那么大

根据文义,全文可以分为几层明确:可分为三层:第一层:“大道之行也,天下为公选贤与能,讲信修睦”这一层是对“大同”社会的纲领性说明(根本特征),是总说,以下几句是分述第二层:“故人不独亲其亲……不必为己”详述“大同”社会的基本特征第三层:“是故谋闭而不兴……是谓大同”总结全文2“大道”指什么“大同”指什么“大道之行”指什么明确:“大道”,政治上的理想,治理社会的准则,指放之四海而皆准的道理或真理“大同”,指儒家的理想社会或人类社会的阶段“大道之行”,是指执政者施行大道,则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会3大同社会的根本特征是什么请找出相关语句,并做解释明确:“天下为公选贤与能,讲信修睦”“天下为公”是说天下是大家的天下,不属于任何个人;“选贤与能”是说选拔品德高尚的人、能干的人担任社会职务;“讲信修睦”说的是社会成员间应当建立良好的关系,讲求诚信,远离欺诈,崇尚和睦,防止争斗
(总计53744字)
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