（2）用字母式子表示：板书：d=2r或者r=d÷2（3）画一个直径是4厘米的圆，你准备怎么画（4）完成练习十七第1题测量探索五年级数学备课教案【篇3】教学目标：1、使学生进一步认识用字母表示数及其作用，能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式，培养学生抽象，概括的能力2、使学生加深对方程及相关概念的认识，掌握解简易方程的步骤和方法，能正确地解简易方程教学重点：能够熟练地理解字母表示数，数量关系教学难点：能够熟练并正确地解简易方程教学过程：一、揭示课题我们在复习了整数、小数的概念，计算和应用题的基础上，今天要复习解简易方程，(板书课题)通过复习，要进一步明白字母可以表示数量、数量关系和计算公式，加深理解方程的概念，掌握解简易方程的步骤、方法，能正确地解简易方程
（2）正在为难的时候，有人说有个蔺相如勇敢、机智，也许能解决这个难题请同学们想一想：蔺相如是在什么情况下出现的这对表现人物品质有什么作用联系上文，同学们知道蔺相如是在赵王与众臣为难的时候出现的因为大家都觉得很为难，而蔺相如知难而上，由此更能突出他的机智勇敢的精神（3）面对这个难题，蔺相如是怎么说的理屈你如何理解读一读蔺相如说的话，体会一下他的性格有什么特点教师在引导学生读第6自然段的时候，先抓住想了一会儿这个词，使同学们理解他在想什么，其实他不是在想去不去，而是在想如何既能保住和氏璧，又能不给秦王发兵制造机会接着让同学反复读一读蔺相如说的话，抓住愿意去体会出蔺相如的勇敢然后分析了两种可能性和两种动作
知法懂法守法国旗下讲话【篇3】敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好我是___班的李__我今天演讲的题目是《宪法在我心中》“哎这本书中怎么这么多错字，还有那么多不清楚的不行我得去找书店老板，他明明说这本书是正版的”有的同学劝我说：“算了，这也没有什么大不了的，反正又不是标准课本，就凑合着看吧”“那可不行”我说：“他可侵犯了我的权益，他应该受到处罚的”我们实际生活中，有许许多多类似于以上事例的事情发生，但是由于人们的法律意识不强而放弃了讨回公道的机会，则使违犯法律的商家逍遥法外，更大程度上的实行违法行为在我们国家乃至整个世界都制定有许多的法律法规它们的制定给人们的生活提供了许多的帮助同时，也给那些不法分子以打击和制约
每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是一个现代学生的形象为此，我倡导大家做到以下点：一、争做文明守纪的好孩子__说：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的同学们要发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，做一个对自己负责的人;做一个有爱心、善心、孝心的人;做一个有崇高理想和高尚品格的人;做一个诚实守信、遵纪守法的人二、争当勤奋学习的好学生著名数学家__说：聪明出于勤奋，天才在于积累同学们，我们正处于积累知识的黄金时期，所以要珍惜时间，集中精力搞好学习认真上好每一堂课，认真听讲，积极思维，踊跃发言，善于发现问题，解决问题，养成良好的学习习惯，这样，才能走向成功彼岸
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