
(2) To learn and master the phrases “think of, on the way to …, have fun”, etc2Ability objects(1) To develop the students’ abilities of listening, speaking, reading and writing(2) To train the students’ ability of working in pairs(3) To develop the students’ abilities of communication by learning the useful structures

e.“天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”“不忍得”将水人格化,使水富有了灵气,突出水的“绿”’“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽“况且……还’’不可去掉,“况且’’表达进一步申述,或补充、追加新的理由,“还”表示范围的扩大,“况且…还”相配合,进一步突出了水“不忍冻上”的原因f.“请闭上眼睛想:一个……这是不是个理想的境界,,(‘这是张小水墨画”、“最妙的是下点小雪呀”则创造了一个优美的意境,表达了作者赞美的真情(如此要点,文中还有多处,学生说到了哪些,都可以,只要合乎情理即可)朗读时注意语气、语调、语速及重音的把握,同时要体味、揣摩作者的意图,有感情地朗读

四、教学准备: CAI课件 五、教学过程: (一)复习导入师:同学们,上节课我们一起到湖边去浏览了一番,大家还记得我们去湖边看到了什么生:我看到了湖水很绿、很亮、很圆(2-3名学生发言)师相机板书:亮、绿 师:(出示课件)是啊,湖水亮得像面镜子,绿如翡翠,这里的景色美吗(美)是啊,这里的风景最美,谁能来读读第一行指名2--3名学生读,然后齐读师板书:景美 过渡:这里不仅有最美的风景还有好听的音乐,大家想不想听那我们赶快出发吧(二)学习诗歌9--16行1、请看大屏幕,出示自学提示: (1)请大家自由地读读诗歌9--16行,边读边想在湖边你听到哪些声音请把它们作上记号(2)读后请把你听到的声音与同桌学一学,说一说

中国医科大学呼吸疾病研究所的一项研究发现,吸烟者下呼吸道巨噬细胞(AM)、嗜中性粒细胞(PMN)和弹性蛋白酶较非吸烟者明显增多,其机制可能是由于烟粒及有害气体的刺激,下呼吸道单核巨噬细胞系统被激活,活化的AM除能释放弹性蛋白酶外,同时又释放PMN趋化因子,使PMN从毛细血管移动到肺激活的AM还释放巨噬细胞生长因子,吸引成纤维细胞;以及PMN释放大量的毒性氧自由基和包括弹性硬蛋白酶、胶原酶在内的蛋白水解酶,作用于肺的弹性蛋白、多粘蛋白、基底膜和胶原纤维,从而导致肺泡壁间隔的破坏和间质纤维化据报导,1986年美国患COPD者近1300万人,1991年死亡9万多人,吸烟是其主要病因吸烟者患慢性气管炎较不吸烟者高2~4倍,且与吸烟量和吸烟年限成正比例,患者往往有慢性咳嗽、咯痰和活动时呼吸困难
(总计53557字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费