消防宣传国旗下讲话稿411月9日是“全国消防安全宣传教育日”今天，我们就来谈谈消防安全的话题火是一种自然现象驯服的火是人类的朋友，但如果失去控制，酿成火灾，就会给人民的生命财产造成巨大损失学校是学生最集中的地方，一旦发生火灾，不了解消防常识的同学就会惊慌失措，耽误逃生的最佳时机所以，同学门要多掌握一些消防安全知识，按照正确的方法逃生，保证生命安全首先要冷静地探明着火方位，并在火势未蔓延前朝逆风方向快速离开火灾区域如果大楼通道被烟火封死，立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟随后，用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气发生火灾时千万不要从窗口往下跳，应沿防火安全通道朝楼下跑实在没有通道逃离时，要紧闭教师门，用衣服将门窗缝渡住，挥动鲜艳的衣服、毛巾，或者用往楼下扔东西等方法引起营救人员的注意
2、正确、流利、有感情地朗读课文3、引导学生人情入境，读中感悟．了解周恩来总理和傣族人民一起过泼水节的情景，体会周恩来总理和傣族人民的深厚感情第一课时教学目标：会认本课德望19个生字，指导书写4个生字；学习课文的1、2自然段教学过程：一、揭示课题1、出示课题：难忘的泼水节2、读了课题，你想知道什么3、师简介泼水节的来历及傣族的风俗二、初读课文，整体感知1、自由读课文，用自己喜欢的方式给不会读的生字注上拼音2、自由读课后生字，在同座互相认读课后生字，检查字音是否读准3、全班认读生字4、指名读课文，说说你知道了什么三、学习课文的1、2自然段1、自由读课文的、2自然段，说说你知道了什么2、有感情地朗读
二、动手操作，探索新知师：一天，猴妈妈买了12根香蕉，要分给猴哥哥和猴弟弟，要使猴哥哥和猴弟弟都满意，猴妈妈要怎么分香蕉呢生：平均分(板书：把12根香蕉，平均分成2份，每份()根)1、磁铁代替香蕉分一分师：现在老师在黑板上画两个圆圈表示有2只猴子，用磁铁代替香蕉，有谁要上台来帮忙分香蕉师：我们看每只猴子分到了6根香蕉，每只猴子同样多，也就是平均分了2、认识除法算式的写法、读法、各部分的名称，理解除法算式的意义师：像这样平均分的过程，我们可以用除法算式来表示12÷2=6(根)师：注意，这个算式里面有一个新的数学符号“÷”，叫做“除号”你们看，它的中间是一条横线，上下有两个小圆点师：小朋友们，你们谁能把这个算式读出来
[设计意图]巧妙地通过“智慧老人提问”的情境，引导学生进一步深化理解竖式计算每一步的意义，梳理用竖式计算的方法和运算顺序，让不同层次的学生都学会竖式【习题设计】1、竖式计算(5分钟)师：同学们今天学习很投入，我们来小试一下伸手，看看你能用竖式准确地解答这题吗24×12 44×21师：你想提醒同学做竖式计算应注意什么吗哪容易错生：注意第二步一定要错位，别算错了2、密码门(3分钟)师：淘气要邀请我们去他家了，可是他怎么了遇到了什么问题喔这是一个密码门，密码就是23×13的结果，等于92怎么不对呢赶紧帮他算算密码是多少生：密码是第二步算错了，23应该错位写，因为它表示230，3写在十位上，2写在百位上得299
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