生：“-132” 表示支出了132元生：“500”表示存入500元师：你能找到意思相反的词语或者数学符号吗(提示200000与+200000代表相同的意思)师：那在这里50000和-50000分别表示什么意思呢生：50000表示存入500元， -50000表示支出500元学生说出各个数字的含义教师小结：500和-500表示具有相反意义的量师：很好，同学们再试着说说图中其他数各表示什么学生交流6、思考总结教师引导学生比较例1和例2，找出他们的共同点师：同学们比较一下例1和例2，他们有什么共同点吗学生小组讨论汇报提示：在例1和例2中，都有两种数来表示两种相反意义的量—零上温度和零下温度，支出与收入
玉米如果先煮过水到半熟的状态再用烤箱烤的话，烤箱180度到220度间烤15分钟左右即可;如果直接用锡箔纸包裹生玉米烤的话，烤箱温度210度，需烤25分钟左右烤玉米烤箱温度和时间 玉米可以直接烤也可以煮过水后烤，其口感可能有差异，给大家推荐两种烤玉米的方式： 1、煮过水烤 玉米先洗干净，放入开水中煮8分钟左右捞出，水不用擦干，刷上自己喜欢的佐料(椒盐、辣酱、蜂蜜等)，然后包上锡箔纸放入烤箱，预热好的烤箱在180度到220度之间需要烤15分钟左右2、生玉米直接烤 玉米先洗干净，水不用擦干，直接抹上想吃的调料，再包上锡箔纸，放进预热好的烤箱，将烤箱温度调到210度，需烤25分钟左右玉米煮过水之后再烤比较麻烦一点，但这样口感较佳，不会变的很硬，在用烤箱烤制的时候可以不用锡箔纸，大家可以根据个人需求选择烤玉米的方式
(4)检查学习第三段自由读第三段，为白鲸的这一项表演取个名字并引导学生联系课文讨论自己所取的名字的理由，帮助理解课文，指导读好课文(身材秀、杂技表演，玩具总动员……) 引读、对读课文，一边读，一边体会白鲸给你留下了什么样的印象，或者白鲸有怎样的性格自由读课文，读出自己的体会(5)检查学习第四段自由读课文，用自己的话谈谈你知道了什么、有什么不明白的地方通过理解“焕然一新”，并结合搜集的资料，体会白鲸爱干净的特点指导朗读二、品读全文，体会写法 整体感知，品读全文引导学生联系课文体会，用拟人化的手法介绍动物，会使文章更加生动、有趣，给读者身临其境之感，留下深刻的印象在文中找出这样的例子
同时对于充满稚趣的三年级学生，儿童化的引导成为课堂教学的灵魂，能够利用学生对未知事物的兴趣，激发孩子的探究_，带着一种探究的冲动在教师的引领下去走科学道路四、教学目标科学概念：物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状过程与方法：用网状图展现对事物的认识;熟练运用各种感官对物质进行观察对比，对观察结果进行分析，根据物质的相同点确立分类标准进行分类情感、态度、价值观：积极参与有关水的已有认识的研讨，发表有根据的见解;意识到水是地球上的重要资源;在识别水的活动中，学会小组合作教学过程：一、谜语导入揭示课题1、谈话：同学们，今天老师带来了一个谜语，我们一起来猜一猜
（总计53904字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
