5、各学校要针对学校实际，开展一次师生安全方面的法律法规和逃生自救知识竞赛6、各学校要聘请法制副校长到校做一次法制报告，对师生进行法律法规教育7、各学校要开展一次校园安全事故应急救援处理预案的演练活动8、在“安全生产月”活动期间，各学校要组织力量对校舍、用电消防设施、食品卫生等方面进行全面检查，要把学生宿舍、食堂、餐厅、图书室、实验室等场所作为重要部位进行重点检查，发现问题及时整改⑴各学校要对校舍进行一次全面清查，重点是平房校舍、厕所、校园院墙等⑵各学校要加强对消防重点部位的排查和整改，消除事故隐患，做好楼房建筑、微机室等避雷工作⑶各学校要加强食品卫生管理，特别是食堂和饮用水管理，严防群体中毒事件的发生，同时要加强季节性常发疾病的防治工作
开小火车轮读课文，说说读文后知道了些什么4再轻读课文，还有哪些不明白或感兴趣的问题呢(1)小组交流，尝试解决个别疑问，提出最想研究的问题(2)大组绞流 老师归纳整理、并板书：牛的胃是怎样的牛的胃是如何消化食物的…… 有些问题可以通过读读课文来研究，而有些问题需要查阅资料(3)提出研究要求 ①老师提供书籍; ②老师提供有关资料(每组一份); ③点击校园网站; ④要求在交流时不看资料三、交流研究成果 1牛的胃是怎样的(1)学生交流(2)研究问题不仅可以看，还可以动手画一画：请学生边画边讲解(3)引读课文：青头对牛的胃了解得很清楚，所以当红头认为自己马上要死而大哭起来的时候，青头安慰它说—— 因为—— 2
【教学目标】1．掌握整百数及几百几十的数除以整十数的口算方法，并能正确进行口算2．联系已有知识经验理解三位数除以整十数的口算方法3．体验整百数及几百几十的数除以整十数的口算在现实生活中的应用，感受数学的价值【教具学具准备】主题图片、视频展示台等【教学过程】一、创设情景、认知铺垫出示主题图：学校组织大家秋游，如果每辆车限乘40人，每2人乘坐一排，你知道每辆车有多少排座位吗1．口答列式：40÷2＝2．说一说你是怎样计算的抓两个要点：（1）因为20×2=40，所以40÷2=20（2）因为40里面有20个2，所以40÷2=203．小结：这是我们已经学习过的除数是一位数的`除法的口算，今天我们继续探讨口算除法
第二课时：一激趣复习导入1 齐读课题2 复习：你们还记得新式房屋的样子吗(贴图)师评：新式房屋的样子真是可爱，真是特别呀3 导入：这样特别的房子和我们住的房屋有什么不同呢这节课我们继续学习二学习课文3至6自然段(一)学习课文第三和第六自然段1 请大家默读课文的第三自然段，一边读一边想：新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢拿出小铅笔画一画有关的句子(学生边读边划)2 把画出的句子和同桌读一读(学生合作学习)3 指名回答：谁能向我们说说，新式房屋与我们所住的房子有什么不同呢(学生自由发言)学情预设：(1)屋顶的功能A 自由读句子“屋顶是一整块的超薄玻璃瓦，七彩颜色，华丽夺目”(CAI出示句子)想一想，屋顶和我们所住的房子有什么不同呢
（总计53948字）
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